大夏書系 深度教學 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法（教學路徑之書，探討課堂教學有效優(yōu)..
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
王玉強 著
- 出版社：
華東師范大學出版社
- ISBN：9787561796412
- 出版日期：2012-8-1
-
原價：
￥29.80元
現(xiàn)價：￥23.80元
圖書簡介
深度教學，是一個好的角度。如何讓教學有個性、有特色?如何讓自己的課堂展現(xiàn)獨特的視角?如何讓你的教學與學生的心靈相連?課堂教學有沒有規(guī)律可循?課堂教學如何能有更深層次的探求?可不可以從一個文本中提煉出一類作品的表達規(guī)律與方法?總之，王玉強的《大夏書系:深度教學(構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法)》就是從一線教學出發(fā)，通過案例、體驗、對比及感懷，來探討深度教學的規(guī)律、路徑與方法的。
目錄
王玉強：
全國著名特級教師，全國優(yōu)秀語文教師，全國優(yōu)秀語文教育工作者。全國中語會“十一五”作文研究課題指導專家組成員，山東省“高中國學誦讀”課題實驗主持人，山東省青語會副會長，山東省優(yōu)秀教研員，山東省書協(xié)會員，淄博市政府督學、市學科帶頭人�，F(xiàn)任淄博市教研室主任助理、教研員。
曾在《人民教育》《中國教育報》《語文學習》《語文建設(shè)》《中學語文教學》《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《山東教育》等報刊發(fā)表論文200余篇。
專著有《詩解語文——王玉強課本詩150首》《語文，豐富的表情》《高中新概念作文教程》《話題作文實戰(zhàn)技巧》等。
主編有《新課程有效教學疑難問題操作性解讀高中語文》(被教育部確定為“國培計劃”資源庫首批推薦課程資源)《國學誦讀》《智慧背囊》《時文選粹》等。
曾推薦并指導青年教師參加全國語文課堂教學大賽，5人次獲一等獎或特等獎。
深度教學，是一個好的角度。如何讓教學有個性、有特色?如何讓自己的課堂展現(xiàn)獨特的視角?如何讓你的教學與學生的心靈相連?課堂教學有沒有規(guī)律可循?課堂教學如何能有更深層次的探求?可不可以從一個文本中提煉出一類作品的表達規(guī)律與方法?總之，王玉強的《大夏書系:深度教學(構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法)》就是從一線教學出發(fā)，通過案例、體驗、對比及感懷，來探討深度教學的規(guī)律、路徑與方法的。
王玉強： 全國著名特級教師，全國優(yōu)秀語文教師，全國優(yōu)秀語文教育工作者。全國中語會“十一五”作文研究課題指導專家組成員，山東省“高中國學誦讀”課題實驗主持人，山東省青語會副會長，山東省優(yōu)秀教研員，山東省書協(xié)會員，淄博市政府督學、市學科帶頭人�，F(xiàn)任淄博市教研室主任助理、教研員。 曾在《人民教育》《中國教育報》《語文學習》《語文建設(shè)》《中學語文教學》《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《山東教育》等報刊發(fā)表論文200余篇。 專著有《詩解語文——王玉強課本詩150首》《語文，豐富的表情》《高中新概念作文教程》《話題作文實戰(zhàn)技巧》等。 主編有《新課程有效教學疑難問題操作性解讀高中語文》(被教育部確定為“國培計劃”資源庫首批推薦課程資源)《國學誦讀》《智慧背囊》《時文選粹》等。 曾推薦并指導青年教師參加全國語文課堂教學大賽，5人次獲一等獎或特等獎。
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