孤獨(dú)癥兒童的行為教學(xué)
- 所屬分類(lèi)：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
劉昊
- 出版社：
華夏出版社
- ISBN：9787508056371
- 出版日期：2010-4-1
-
原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
在針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的教育方法中，應(yīng)用行為分析（ABA）是影響最廣泛的，也是被科學(xué)研究關(guān)注、探討最多的。但由于人們對(duì)應(yīng)用行為分析一直存有誤解，批評(píng)和指責(zé)的聲音從來(lái)不斷，在教育訓(xùn)練中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤用的情況。
作者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以形象的比喻、通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合日常生活中的案例，詳細(xì)講述了應(yīng)用行為分析（ABA）的基本理念和原理，并一一解答人們對(duì)它的疑問(wèn)，使讀者可以清楚地看到這種方法如何正確地應(yīng)用在實(shí)際生活中，如何更有效地提高孤獨(dú)癥及其他障礙兒童的能力。
本書(shū)提供了系統(tǒng)完整的ABA訓(xùn)練課程，有助于家長(zhǎng)、教師、研究人員熟悉和了解應(yīng)用行為分析的原理和操作規(guī)范，適合初學(xué)者指導(dǎo)孤獨(dú)癥及相關(guān)障礙兒童的早期教育與康復(fù)訓(xùn)練。
目錄
劉昊，江蘇徐州人，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，先后獲得特殊教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。2008年至2009年在美國(guó)馬里蘭大學(xué)人類(lèi)發(fā)展系訪(fǎng)學(xué)，研究?jī)和l(fā)展心理學(xué)。一直關(guān)注和研究孤獨(dú)癥兒童的教育教學(xué)，碩士畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)某孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)擔(dān)任一線(xiàn)教師，并承擔(dān)教學(xué)督導(dǎo)、課程開(kāi)發(fā)和家長(zhǎng)培訓(xùn)等工作。
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