
數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思及延伸
- 所屬分類:
學(xué)科教學(xué)
- 作者:
方均斌 主編
- 出版社:
四川大學(xué)出版社
- ISBN:9787561445136
- 出版日期:2009-9-1
-
原價:
¥18.00元
現(xiàn)價:¥14.90元
-
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圖書簡介
該書分為兩部分:第一篇為數(shù)學(xué)教學(xué)案例的反思與評注,第二篇為數(shù)學(xué)教學(xué)案例的延伸與練習(xí);第二篇的每篇案例后面都留有一定的空白,準(zhǔn)備給讀者作為讀書筆記或練習(xí)使用,盡管空白篇幅有限,但您可以把精華要點寫上,然后有時間再進(jìn)行擴寫。
目錄
第一篇 數(shù)學(xué)教學(xué) 案例的反思與評注
案例的反思與評注一:數(shù)學(xué)課堂引入方法探究
一、案例反思:有理數(shù)的減法(一)的應(yīng)變引入所引發(fā)的思考
二、評注延伸
案例的反思與評注二:數(shù)學(xué)課堂教學(xué)信息的調(diào)控探析
一、案例反思:錯誤中的閃光點
二、評注延伸
案例的反思與評注三:多元方程的近似解探討
一、案例反思:一場關(guān)于方程組近似解的意外討論
二、評注延伸
案例的反思與評注四:數(shù)學(xué)探究課若干環(huán)節(jié)處理的探究
一、案例反思:新課程理念下一節(jié)探究課的教學(xué)
二、評注延伸
案例的反思與評注五:關(guān)于教師解題能力與教學(xué)技巧的討論
一、案例反思:課堂教學(xué)過程中“掛黑板現(xiàn)象”引發(fā)的思考
二、評注延伸
案例的反思與評注六:數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的若干探究
一、案例反思:該怎樣創(chuàng)設(shè)情境?
二、評注延伸
案例的反思與評注七:概率教學(xué)引發(fā)的若干話題探究
一、案例反思:撥開迷霧見青山——記一個概率問題的教學(xué)案例
二、評注延伸
案例的反思與評注八:數(shù)學(xué)教學(xué)中備課與授課的相關(guān)性探析
一、案例反思:成也蕭何,敗也蕭何——感悟預(yù)設(shè)的雙面性
二、評注延伸
第二篇 數(shù)學(xué)教學(xué) 案例的延伸與練習(xí)
案例反思與延伸一:從一個概念教學(xué)談對再創(chuàng)造教學(xué)的理解
一、案例反思
二、延伸練習(xí)
案例反思與延伸二:《函數(shù)的應(yīng)用之成本與利潤問題》教學(xué)——如何將數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)融入課堂教學(xué)中去
一、案例反思
二、延伸練習(xí)
案例反思與延伸三:課堂,“動”有所獲——感悟形動和心動
一、案例反思
二、延伸練習(xí)
案例反思與延伸四:挖掘問題的教學(xué)價值,深入知識的發(fā)生過程——《橢圓、雙曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué) 案例
一、案例反思
二、延伸練習(xí)
案例反思與延伸五:以 案例為載體,反思新課程理念下的教學(xué)設(shè)計
一、案例反思
二、延伸練習(xí)
案例反思與延伸六:《空間與圖形基本概念的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計與反思
一、案例反思
二、延伸練習(xí)
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