問(wèn)道名師 周仁康名師工作室的教學(xué)實(shí)踐與研究（小學(xué)語(yǔ)文）
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
周仁康 主編
- 出版社：
寧波出版社
- ISBN：9787552600735
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥28.10元
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圖書簡(jiǎn)介
教學(xué)與研究是名師成長(zhǎng)的“雙翼”。“教”而不“研”則虛浮，“研”而不“教”則淺薄。余姚名師周仁康勤于思考，勤于探索，勤于鉆研，勤于筆耕，《問(wèn)道名師(周仁康名師工作室的教學(xué)實(shí)踐與研究)》將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)敏銳地轉(zhuǎn)化為科研課題，通過(guò)教育科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育問(wèn)題及其規(guī)律的開(kāi)拓性認(rèn)識(shí)和探索。從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。一次次磨書，研的是理論、理念，積淀的是反思、智慧；一次次磨課，研的是課程、學(xué)生，豐富的是心智、高效；一次次磨文，研的是實(shí)踐與研究的相融，張揚(yáng)的是團(tuán)隊(duì)智慧與個(gè)人磨礪的結(jié)晶。
目錄
周仁康，男，浙江余姚人，1956年出生，1976年參加教育工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省語(yǔ)文特級(jí)教師，寧波市首批名教師，2000年入選教育部全國(guó)干名中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)工程。歷任余姚市馬渚區(qū)輔導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)、余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)、余姚鎮(zhèn)中心小學(xué)(東風(fēng)小學(xué))校長(zhǎng)、余姚市鳳山街道教輔室主任等職，現(xiàn)任余姚市蘭江街道教輔室主任、教育黨總支書記。
以“勤于探究、勇于創(chuàng)新”為座右銘，潛心教學(xué)與研究，三十余年來(lái)，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校管理領(lǐng)域積極探索，勇于創(chuàng)新，先后在《教育研究》、《中國(guó)教育報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等刊物發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇；出版《走向智慧的語(yǔ)文教學(xué)》、《走向智慧的校本管理》、《語(yǔ)文教學(xué)有效性探究》等教育教學(xué)專著8本；并有多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)成果獲獎(jiǎng)，其中《以節(jié)能與環(huán)保校本課程教育為突破口，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展》被浙江省人民政府授予省第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2008年5月?lián)斡嘁κ惺讓眯W(xué)語(yǔ)文名師工作室領(lǐng)銜人。
教學(xué)與研究是名師成長(zhǎng)的“雙翼”。“教”而不“研”則虛浮，“研”而不“教”則淺薄。余姚名師周仁康勤于思考，勤于探索，勤于鉆研，勤于筆耕，《問(wèn)道名師(周仁康名師工作室的教學(xué)實(shí)踐與研究)》將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)敏銳地轉(zhuǎn)化為科研課題，通過(guò)教育科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育問(wèn)題及其規(guī)律的開(kāi)拓性認(rèn)識(shí)和探索。從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。一次次磨書，研的是理論、理念，積淀的是反思、智慧；一次次磨課，研的是課程、學(xué)生，豐富的是心智、高效；一次次磨文，研的是實(shí)踐與研究的相融，張揚(yáng)的是團(tuán)隊(duì)智慧與個(gè)人磨礪的結(jié)晶。
周仁康，男，浙江余姚人，1956年出生，1976年參加教育工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省語(yǔ)文特級(jí)教師，寧波市首批名教師，2000年入選教育部全國(guó)干名中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)工程。歷任余姚市馬渚區(qū)輔導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)、余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)、余姚鎮(zhèn)中心小學(xué)(東風(fēng)小學(xué))校長(zhǎng)、余姚市鳳山街道教輔室主任等職，現(xiàn)任余姚市蘭江街道教輔室主任、教育黨總支書記。 以“勤于探究、勇于創(chuàng)新”為座右銘，潛心教學(xué)與研究，三十余年來(lái)，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校管理領(lǐng)域積極探索，勇于創(chuàng)新，先后在《教育研究》、《中國(guó)教育報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等刊物發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇；出版《走向智慧的語(yǔ)文教學(xué)》、《走向智慧的校本管理》、《語(yǔ)文教學(xué)有效性探究》等教育教學(xué)專著8本；并有多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)成果獲獎(jiǎng)，其中《以節(jié)能與環(huán)保校本課程教育為突破口，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展》被浙江省人民政府授予省第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2008年5月?lián)斡嘁κ惺讓眯W(xué)語(yǔ)文名師工作室領(lǐng)銜人。
