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圖書簡介

     本書以敘事的方式，呈現一個農村教師如何以最普通的途徑和方式，成長為省壇新秀，成為省優秀教研員，以最原始和樸素的材料展現一個年輕教師的成長心路。最為重要的是在一路述說的過程中，向你袒露的是他對語文的熱愛與癡迷。正是這一點，使一個年輕教師源源不斷地擁有了在語文路上前行的動力。 本書可作為小學語文教師的重要參考書，對廣大中小學年輕教師來說，有閱讀參考價值。

目錄

     曹鴻飛，中學高級教師，溫州市教育教學研究院小學語文教研員，系浙江省教壇新秀、浙江省優秀教研員、浙江省小語會青年教師研究中心副主任、溫州市小學語文教學委員會副會長兼秘書長。秉持“先成為一個優秀的人，再成為一個優秀的教育工作者，然后成為一個優秀的語文老師”的教育信念，躬行“為了學生語文素養的發展而教”的教學理念，追求富有“語文氣質、兒童精神、文化氣息、情智魅力”的語文教學，大力實施“1234區域語文教研行動”，做各類講座100多場，積極培養骨干教師。近年來，在《語文教學通訊》《小學作文創新教學》《小學語文》《課程教材教法》《新課程研究》等報刊發表教學文章40多篇，曾獲得溫州市優質課評比一等獎、浙江省第五屆小學語文青年教師課堂教學評比一等獎等。 個人博客：走在語文路上

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