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    3. 技工學校英語課教學大綱(2008)

      • 所屬分類:
        學科教學
      • 作者:
        勞動和社會保障部培訓就業司組織 編寫
      • 出版社:
        中國勞動社會保障出版社
      • ISBN:9787504574121
      • 出版日期:2009-3-1
      • 原價:
        ¥2.00元
        現價:¥1.70元
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      圖書簡介

      各省、自治區、直轄市勞動和社會保障廳(局),國務院有關部門勞動保障工作機構:
      為滿足技工學校教學工作需要,作者組織有關教研專家和一線教學人員,在廣泛調研和總結技工學校教學改革經驗的基礎上,編制了技工學校機械類專業等25個教學計劃與教學大綱,其中包括3個教學方案。現印發執行。
      在執行過程中,各地可根據實際情況,在規定的課時范圍內靈活調整教學內容和教學時間,并及時向我部職業培訓教材工作委員會辦公室反饋相關意見和建議。
      附件:1.技工學校教學計劃與教學大綱
      2.高級技工學校教學計劃與教學大綱
      目錄
      技工學校英語課教學大綱
      一、課程性質和任務
      本課程是技工學校的一門必修公共課,其任務是培養學生具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力,能基本運用英語達到交流信息的目的,掌握有效的語言學習方法,提高文化素養,并為學生的繼續學習打下一定的基礎。
      二、課程教學要求
      本課程分為兩個階段:第一教學階段(基礎階段)和第二教學階段(提高階段)。第一教學階段為必修部分,此部分要求在初中的基礎上,進一步鞏固和擴展學生必需的英語基礎知識,包括詞匯、語法、閱讀、聽力、口語、寫作及翻譯等。第二教學階段為選修部分,主要針對一些對英語要求較高的專業、分層教學中英語程度較高的學生,特別是參加高等職業教育考試或成人高校招生考試的學生,使他們在打好基礎的前提下進一步提高英語水平。具體要求如下。
      1.詞匯要求
      第一教學階段要求學生能認知1200~1400個單詞(包括各類短語和詞組),領會、掌握并熟練使用常見、常用詞匯600個左右,了解基本的構詞知識并能用其辨別一些生詞。
        ……

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