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圖書簡介

　　本套教學設計有與其他教學設計不同的幾個特點：
　　第一，本套教學設計分常規課和創新課兩大板塊。常規課教學設計嚴格按照教材的編排順序按課時設計，凸顯基礎性、完整性、實用性和可操作性．創新課教學設計體現了對教材的超越，為教師提供更多可以借鑒的設計理念．和素材，是廣大師范生和青年教師從事數學課堂教學的必備。用心學習和使用本套教材，可以提升教師的教學設計能力和執教能力。
　　第二，本套教學設計有單元教學目標、教學建議和課時教學內容分析．關注對單元整體教學目標的把握和課時教學內容的深度分析，有利于教師正確解讀教材、把握編者的意圖。
　　第三，本套教學設計緊緊圍繞目標設計教學過程，凸顯了“以生為本、以學定教”的教學理念，展示了每個教學環節的設計意圖，具有很強的實踐性和可操作性。
　　第四，本套教學設計十分注重練習的設計，題量適中、針對性強、層次分明，能保證達到課堂教學的基本要求，幫助學生獲得基本的數學知識和能力。
　　第五，本套教學設計留有教師自主創新和反思的空間，為學習和使用本書的教師提供了再創造的平臺，有助于教師的專業成長與發展。

目錄

    張紅波：中學高級教師，從教二十五年來一直從事小學數學教學研究及數學教師培訓工作，曾獲浙江省教壇新秀、寧波市首屆名教師等稱號。

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