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圖書簡介

本書為“中小學教師智慧錦囊叢書”之一，收錄了100招中小學作文課的教學方法，具體包括：綜述、寫作過程的開始、計劃和準備、起草、修改、完成寫作、任務、一些現成的辦法及補充、評估、可利用的資源和教師自身發展十部分。
目錄
第一部分 綜述
　IDEA 1 寫作與語言能力的發展
　IDEA 2 思維
　IDEA 3 過程
　IDEA 4 寫作既是一種產品也是一個過程
　IDEA 5 寫作者的角色
　IDEA 6 作者和讀者的需求
　IDEA 7 我們在為誰寫作？
　IDEA 8 范文
　IDEA 9 教師范文
　IDEA 10 寫作是一個過程
　IDEA 11 禁忌
第二部分 寫作過程的開始
　IDEA 12 醞釀
　IDEA 13 隨便寫寫
　IDEA 14 精細寫作
　IDEA 15 語言化
　IDEA 16 列舉
第三部分 計劃和準備
　IDEA 17 運用示意圖
　IDEA 18 表格
　IDEA 19 字數預算
　IDEA 20 使用問題
　IDEA 21 課外作業
　IDEA 22 禁止寫作
　IDEA 23 使用第一語言
第四部分 起草
　IDEA 24 用實例來教學生打草稿
　IDEA 25 不從開頭寫起
　IDEA 26 寫作框架
　IDEA 27 有總比沒有好
　IDEA 28 避免過于武斷的要求
　IDEA 29 寫作障礙
　IDEA 30 不停地寫就是寫作障礙的解決辦法
第五部分 修改
　IDEA 31 分享范文
　IDEA 32 修改符號
　IDEA 33 換一種說法
　IDEA 34 利用同義詞之間的區別
　IDEA 35 插入語
　IDEA 36 刪減
　IDEA 37 贅語
第六部分 完成寫作
　IDEA 38 有關錯字方面的禁忌
　IDEA 39 關于拼寫
　IDEA 40 標點符號的用法
　IDEA 41 讓學生懂得運用各種符號
　IDEA 42 縮略符號的省略用法
　IDEA 43 縮略符號的保留用法
　IDEA 44 學習對話當中的標點符號的用法，
　IDEA 45 寫作中的對話除了引號的表達法
　IDEA 46 檢查
　IDEA 47 文章展示與發表
　IDEA 48 組對寫作法
第七部分 任務
　IDEA 49 有關寫作目的的一個問題
　IDEA 50 文體和格式
　IDEA 51 讀者分類
　IDEA 52 敘述性開頭
　IDEA 53 三個詞一個故事
　IDEA 54 情節設計
　IDEA 55 書信體小說
　IDEA 56 自傳
　IDEA 57 工作經歷
　IDEA 58 有關議論
　IDEA 59 講解議論這種語言形式
　IDEA 60 在辯論中應用戲劇模式
　IDEA 61 模擬法庭
　IDEA 62 議會模式
　IDEA 63 正式辯論賽模式
　IDEA 64 摘要訓練
　IDEA 65 邏輯
　IDEA 66 旅行寫作
　IDEA 67 寫說明書
　IDEA 68 新聞報道
　IDEA 69 比喻
　IDEA 70 商業計劃
　IDEA 71 瀏覽和評價網站
　IDEA 72 網站設計
　IDEA 73 網頁設計
　IDEA 74 網絡詩歌
　IDEA 75 評論
　IDEA 76 情節
　IDEA 77 模仿
　IDEA 78 犯罪現場練習
　IDEA 79 作者研究法
第八部分 一些現成的辦法及補充
　IDEA 80 熱氣球辯論
　IDEA 81 用第二人稱寫作
　IDEA 82 完美的房間
　IDEA 83 詞匯和拼寫游戲
　IDEA 84 通過游戲構建文章
第九部分 評估
　IDEA 85 評估的地位
　IDEA 86 評分標準的分類和選擇
　IDEA 87 自我評估
　IDEA 88 打分過程中使用符號
　IDEA 89 詳細修改
　IDEA 90 寫作過程中的評估是一種藝術
　IDEA 91 設計評估問題
　IDEA 92 如何應對考試
　IDEA 93 考試的時間分配
第十部分 可利用的資源和教師自身發展
　IDEA 94 重要的幾部詞典
　IDEA 95 專業詞典
　IDEA 96 書寫工具
　IDEA 97 授課方法方面的資源
　IDEA 98 寫作教學方面的資源
　IDEA 99 自我提高
　IDEA 100 致新老同行們的一封信

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