我即語文
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
陳日亮 著
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533446512
- 出版日期：2010-10-1
-
原價(jià)：
￥39.00元
現(xiàn)價(jià)：￥29.30元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
陳日亮的嚴(yán)謹(jǐn)，使得他的文章和言論具有切實(shí)的深度，值得拿出來和西方尤其是北歐母語教學(xué)對(duì)話。
</span></span></span></p>當(dāng)前的任務(wù)是不能滿足于喊喊觀念方法等等口號(hào)，而應(yīng)該多做陳日亮這樣的草根的工作。
</span></span></span></p>
——孫紹振
</span></span></span></p>
陳老師是語文教育默默堅(jiān)守者與探索者的一個(gè)代表，一個(gè)典型。他的最大特點(diǎn)，也是最可貴之處在于，他不“保守”，又絕不“趨時(shí)”。跳出了語文教育觀念的“兩極對(duì)立”的模式，他對(duì)語文教育和教育改革的思考，就具有了特殊的意義和價(jià)值，特別是當(dāng)人們冷靜下來，面對(duì)語文教育的真實(shí)問題時(shí)，就會(huì)更感到他的清醒之可貴。
</span></span></span></p>——錢理群
</span></span></span></p>目錄
本書是陳日亮老師極具個(gè)性的獨(dú)特風(fēng)格的語文心解，也是其語文生涯思索與創(chuàng)造的結(jié)晶，從宏觀、微觀的層面多角度展現(xiàn)了陳老師回歸本然的教學(xué)觀。書中有他對(duì)語文領(lǐng)域諸多范疇的辯證思考；對(duì)語文興趣、習(xí)慣、方法、效能的把握；對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞與評(píng)判，或散論，或雜談，或斷想，或閃念，都閃耀著智慧的光芒。
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