英語(yǔ)寫(xiě)作案例教程
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
王墨希，肖福壽 主編
- 出版社：
上海大學(xué)出版社
- ISBN：9787810586894
- 出版日期：2004-5-1
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原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.60元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
為了提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力，我們根據(jù)全國(guó)統(tǒng)一制定的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求（試行）》、《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱》對(duì)寫(xiě)作能力的教學(xué)要求，把學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中實(shí)際存在的問(wèn)題，按照內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言應(yīng)用、詞匯和技術(shù)細(xì)節(jié)等五個(gè)方面，分成三十二個(gè)專(zhuān)題，選出有代表性的作文作為案例，用恰當(dāng)?shù)奶崾疽龑?dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析、研究和討論，再用直觀性的分析材料對(duì)學(xué)生的討論加以總結(jié)和升華，使學(xué)習(xí)者對(duì)文章結(jié)構(gòu)和存在問(wèn)題一目了然。每個(gè)案例根據(jù)確立的專(zhuān)題設(shè)有專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，供學(xué)習(xí)者進(jìn)行比較研究，提高專(zhuān)項(xiàng)寫(xiě)作技能。
根據(jù)多年的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)案例教學(xué)法可以加快學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作方法的領(lǐng)悟，更有效地增強(qiáng)他們英語(yǔ)寫(xiě)作的悟性。因此本書(shū)按照案例教學(xué)法編寫(xiě)，旨在建立師生互動(dòng)型的課程，把課堂討論納入教學(xué)，利用“旁觀者清”的道理，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較研究他人作品來(lái)培養(yǎng)自己鑒別英語(yǔ)作文的能力，從而結(jié)束寫(xiě)作者“當(dāng)事者迷”的狀態(tài)。
使用《英語(yǔ)寫(xiě)作案例教程》時(shí)，教師或?qū)W習(xí)者本人可根據(jù)各自的需要去查找和選定有關(guān)案例，深入專(zhuān)項(xiàng)研討。用作課堂教學(xué)時(shí)，教師課前可以充分備課，而學(xué)生對(duì)上課要用的案例則不得而知，可以馬上進(jìn)入討論狀態(tài)，再加上專(zhuān)項(xiàng)寫(xiě)作輔助練習(xí)，不用多少時(shí)間即可達(dá)到教學(xué)目的；用作自學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)者可根據(jù)個(gè)人的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)自己的目標(biāo)問(wèn)題去研究案例，查閱分析性的直觀材料，結(jié)合輔助練習(xí)和練習(xí)答案，更好地提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。對(duì)于涉及詞語(yǔ)用法等復(fù)雜問(wèn)題，書(shū)中配有參考書(shū)查閱指導(dǎo)，書(shū)末附有“部分常用名詞與動(dòng)詞、形容詞的搭配”。
目錄
前言
案例討論與練習(xí)
Unit One Content
Case 1－1 Digression from the Topic
Case 1－2 Lack of Real Substance
Case 1－3 Lack of Focal Points
Unit Two Organization
Case 2－1 Lack of a Complete Argumentative Structure
Case 2－2 Lack of Thought in Beginning an Essay
Case 2－3 Lack of a Thesis for Explaining Reasons in an Essay
Case 2－4 Lack of a Thesis for Making Comparisons in an Essay
Case 2－5 Lack of a Thesis in an Argumentative Essay
Case 2－6 Lack of a Thesis in an Expository Essay
Case 2－7 Lack of Transitions in Explaining Reasons
Case 2－8 Lack of Transitions in Making Comparisons
Case 2－9 Lack of Transitions in Presenting Arguments
Case 2－10 Lack of Transitions in Giving an Explanation
Case 2－11 Loose Arrangement of the Middle Paragraph(s)
Case 2－12 Not Allowing Scope for the Cons in Argumentation
Case 2－13 Imbalance Between the Pros and Cons in Argumentation
Case 2－14 Failure to Make Comparisons Point by Point
Case 2－15 Abruptness in Ending an Essay
Unit Three Language Use
Case 3－1 Disagreement Between the Verb and Its Subject
Case 3－2 Unnecessary Shifts in Tense
Case 3－3 Coinage of Chinese English Sentence Patterns
Case 3－4 Dangling Modifiers
Case 3－5 Errors in Parts of Speech
Case 3－6 Wordiness
Case 3－7 Incomplete and Redundant Comparatives
Case 3－8 Ambiguous Use of Pronouns
Unit Four Vocabulary
Case 4－1 Coinage of Chinese English Expressions
Case 4－2 Lack of Variety
Case 4－3 Misused or Misplaced Modifiers
Case 4－4 Misused Collocation of a Noun with Its Adjectives
Case 4－5 Misused Collocation of a Noun with Its Verbs
Unit Five Mechanics
Case 5－1 Misuse of Punctuation, Space and Capitalization
案例點(diǎn)評(píng)與練習(xí)答案
案例點(diǎn)評(píng)與練習(xí)答案
部分常用名詞與動(dòng)詞、形容詞的搭配
主要參考書(shū)目
謀篇思路與弱點(diǎn)圖析
