2012金融碩士考研復(fù)習(xí)：深入書本 奪取高分

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古人云“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，金融碩士也不例外。金融作為一門帶有文科性質(zhì)的學(xué)科，所有的知識點都來之于課本，讀書是必修課。只有做到深入書本，然后跳出書本，才能為專業(yè)課奪取高分打下堅實的基礎(chǔ)。

一、書籍的選擇

對金融碩士考研復(fù)習(xí)來說，知道讀什么書是十分重要的。推薦的書籍有：

1.貨幣銀行學(xué)部分

《現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)教程》，胡慶康，復(fù)旦大學(xué)出版社

《現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)教程習(xí)題指南》，胡慶康，復(fù)旦大學(xué)出版社

貨幣銀行學(xué)最基本的配置是“胡慶康先生的教材+習(xí)題指南”，此外還有些書可供參閱，如《貨幣銀行學(xué)》，易綱、昊有昌，上海人民出版社；《貨幣金融學(xué)》，黃憲，武漢大學(xué)出版社；《金融學(xué)》，曹龍騏，高等教育出版社；《貨幣銀行學(xué)》，戴國強，上海財經(jīng)大學(xué)出版社；《貨幣銀行學(xué)》夏德仁主編，中國金融出版社；《金融學(xué)》，黃達，中國人民大學(xué)出版社。

2.國際金融學(xué)部分

《國際金融學(xué)》新版，姜波克，高等教育出版社

(或者《國際金融新編》，姜波克著，復(fù)旦大學(xué)出版社)

《國際金融新編習(xí)題指南》(第二版)姜波克編復(fù)旦大學(xué)出版社

《國際金融》馬君潞、陳平等主編，南開大學(xué)出版社

此外，推薦較多的參考書還有《國際金融》，錢榮編，南開大學(xué)出版社；《國際金融》，易綱、張磊，上海人民出版社。

3.投資學(xué)部分

《金融市場學(xué)》，張亦春主編，高等教育出版社

《投資學(xué)》，劉紅忠主編，高等教育出版社(其中一部分大綱沒有要求)

另外《證券投資學(xué)》(第二版)吳曉求，中國人民大學(xué)出版社；《證券投資學(xué)》(第二版)霍文文，高等教育出版社，可供參考。實際上投資學(xué)內(nèi)容零散，沒有一本能夠完全吻合大綱內(nèi)容的教材。

此外，專業(yè)期刊《金融研究》和《金融參考》，對考取高分有一定的幫助。

總體來講，金融碩士的參考書比較多，對于時間緊迫，知識基礎(chǔ)不牢固(例如跨專業(yè))，目標院校競爭不是特別激烈，以過國家線為目標的考生而言，擇書在精而不在多，所以2012年的考生應(yīng)一本一本爭取讀透，狠抓基礎(chǔ)。具備一定實力、有抱負的考生，首先也要讀透包含核心知識點的重點教材，在此基礎(chǔ)上再擴大視野。

二、書籍的精讀

這個階段一般又分成兩個小階段，不同的考生可以靈活把握：

1.對知識點各個擊破。一般情況是，學(xué)習(xí)一章，然后完成一章的習(xí)題，達到靈活運用、舉一反三的效果。重點原理的突破可以通過請教老師和同學(xué)、自己鉆研的方式來解決，但不能輕易放棄某些難點。每個理論的推導(dǎo)過程也需要理解和熟練。投資學(xué)和金融市場學(xué)中有很復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，實在看不懂可以忽視，但是切記考前要背下來。看書時一定要把注意力集中在考試的側(cè)重點上，一些雖然有趣但很少考到的知識點應(yīng)該一帶而過，把好鋼用在刀刃上。

另外，金融碩士考研涉及的知識大體分兩類，一些是陳述性知識，主要是反復(fù)溫習(xí)記憶的；一部分是程序性和策略性知識，主要關(guān)注思路性問題，應(yīng)注意解題中的應(yīng)用。

2.整理知識點，把零散的內(nèi)容分類串聯(lián)起來，建立完整的知識結(jié)構(gòu)。比如“通貨膨脹”這個知識點，可以總結(jié)為：

(1)通貨膨脹的定義

(2)通貨膨脹的類型

(3)通貨膨脹的成因

(4)通貨膨脹的后果(效應(yīng))

(5)通貨膨脹的解決辦法

(6)適當結(jié)合實際分析

其它知識點可以參考這個模式，最后畫成樹狀框架結(jié)構(gòu)圖，看著書目就能回憶起每部分大體包含的內(nèi)容。有些邏輯性比較強的章節(jié)，可以從微觀層面、宏觀層面、現(xiàn)實層面進行歸納分析，在對每一章節(jié)都比較熟的基礎(chǔ)之上，按照專題進行跨章節(jié)的知識點整理。除了這種類型的歸納，還有一種是題型的歸納。比如有些學(xué)校特別喜歡考名詞解釋，這就需要把這些重要的名詞整理出來。

在精讀過程中，我們一直都在不斷地理解知識。在這個理解的過程中有意識地記憶(不是背誦)，特別重要，效果也非常好。

在考前最后一兩個月，如果書上還有一些非常重要的東西沒有記下來，就需要背誦了。事實上，背誦也是一種學(xué)習(xí)的方式，完全不應(yīng)被鄙視，而且在這類選拔性考試中也比較有效。

到了這個階段，考生完全可以采取“自押題”的方式，站在一個命題者的角度，重新審視教材，看看那些內(nèi)容可能考查，對所有內(nèi)容進行最后的熟悉，做到萬無一失，就可以胸有成竹地走進考場了。