
走出美術(shù)高考誤區(qū)-專家談考前色彩基礎(chǔ)教育(清華美院)
- 所屬分類:
色彩寫生
- 作者:
聶躍華 編著
- 出版社:
遼寧美術(shù)出版社
- ISBN:9787531442455
- 出版日期:2009-1-1
-
原價:
¥48.00元
現(xiàn)價:¥41.60元
圖書簡介
美術(shù)高考訓練的學習規(guī)則運行了有些年了,這其中既有明規(guī)則,也有潛規(guī)則。
所謂明規(guī)則,一般是指美術(shù)教學過程中的基本準則和規(guī)律,它要求學生從對美術(shù)的基本認知到基本技能的掌握要按部就班地進行,不提倡走捷徑,不贊成找竅門,反對將考試作為學習美術(shù)的前提條件甚至唯一條件。它比較辛苦、費力,需要教師和學生付出比較多的時間和精力,雖然效果顯著,結(jié)果卻難以把握,但能夠培養(yǎng)學生對繪畫和生活的興趣。所謂潛規(guī)則,當然是指非常規(guī)的學習方式和方法甚至手段,是一種在極端的條件狀態(tài)下形成的,以應(yīng)對考試為目的的美術(shù)訓練規(guī)律,它贊成走捷徑,提倡找竅門,主張將考試作為學習的唯一的動力來激發(fā)學生的學習熱情。它也比較辛苦、費力,需要教師和學生付出相對較短的時間和精力,雖然效果一般,結(jié)果不一定比前者要差,但卻可能抑制學生對繪畫的熱愛,減弱他們對生活以及各種事物的好奇和興趣。
從表面上看,所謂效果的“顯著”和“一般”,主要是針對結(jié)果而言的,這個結(jié)果就是考試結(jié)果,沒有結(jié)果的效果談什么顯著和一般呢。但從實質(zhì)上看,所謂效果的好壞卻不是考試的結(jié)果能夠衡量的,這個結(jié)果是學生的結(jié)果,是學校的結(jié)果,是美術(shù)教育的結(jié)果。現(xiàn)行的美術(shù)招生制度確實不盡如人意,甚至有令人深惡痛絕之處,但萬不可因此做出殺雞取卵、不計后果的事情。雖說在今天的社會里,考入美術(shù)院校無論如何都是一個不錯的選擇,但前提是學生們自覺自愿地選擇美術(shù),自覺自愿地選擇學習方法。教師和學校應(yīng)該懂得因勢利導地培養(yǎng)學生,對于他們和學校的長遠利益是多么重要。若干金榜題名的結(jié)果,不能用全體學生的身心健全發(fā)展做代價,也不能用全體教師的身心健康作為代價。教師只有在平和有序的藝術(shù)環(huán)境中才能發(fā)揮他們的光和熱,學校也只有在平和有序的狀態(tài)下才能做到可持續(xù)發(fā)展。未來社會對藝術(shù)人才的需求絕不僅僅是職業(yè)能力的需求,一個人職業(yè)能力的體現(xiàn)是需要整體素質(zhì)作為支撐的,沒有良好的心態(tài)、沒有獨立思考的能力、沒有創(chuàng)造性的思維、沒有對社會和人的關(guān)愛,是什么事情也做不了的,即便擁有最好的學位與學歷。而上述因素恰恰都可以在學習藝術(shù)和教授藝術(shù)的過程中培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和找到,使美術(shù)教育的教與學真正進入良性的循環(huán)之中。
作為一名從事藝術(shù)教學多年,并且也親歷招考制度多年的教師,我在此誠懇地告誡正在或?qū)⒁M入美術(shù)學習與考試的同學;學習美術(shù)主要是學習怎樣熱愛美術(shù),進而熱愛你們的生活,而不僅僅是學習有關(guān)美的知識和技術(shù)。艱難的考試和訓練也是今后全部藝術(shù)道路的組成部分,認真對待它也就是認真對待了你們自己,這樣你們才會覺得所作所為是值得的。同時也請大家相信我們的考試制度也在逐步完善,還有很多有志于藝術(shù)教育事業(yè)的人在和你們共同努力,我們美術(shù)學院的大門將永遠是為那些熱愛藝術(shù)并刻苦學習的同學們敞開的。
目錄
一、色彩語言科學
關(guān)鍵語:學習色彩知識就如同借助交通工具旅行
色彩,對于熱愛它的人是有趣的話題,很難想象沒有色彩的世界怎樣的世界。地球的浩瀚、四季的更迭,每日每時都給我們送上視覺美味,恬靜的、濃烈的、淡泊的、艷麗的、含蓄的、明快的,使我們感動,給我們激情。我們要借助畫筆表現(xiàn)我們的感動、激情就需要了解色彩,提高色彩的美學修養(yǎng),掌握表達的技能。比如怎樣才能在寫生中更容易捕捉色彩?怎樣才能使我們的色彩寫生作品具有感人的力量?
古代進京趕考的學子,徒步從家鄉(xiāng)到京城需要數(shù)月甚至一年以上才能走完旅程,但今天乘飛機一小時也許就能到達。發(fā)明工具是人類偉大的創(chuàng)造。色彩學家伊頓在他的《色彩藝術(shù)》一書的開篇表達了以下的意思:一個人可以在沒有路標沒有交通工具的條件下徒步旅行,但是這樣旅程漫長而有危險。如果想要達到一個高遠的目標,為了能更快地更安全地到達目的地,乘坐快捷安全的交通工具無疑是明智的選擇。學習色彩知識就如同借助交通工具旅行,在學習美術(shù)的學生中只有極個別的人不需要色彩知識,憑借天賦作色彩練習掌握色彩奧秘,但絕大多數(shù)的人必須在掌握色彩知識前提下才能更快獲得運用色彩的能力。藝術(shù)規(guī)律的掌握能夠幫助初學者走出未定的、猶豫不決的知覺。色彩知識不僅揭示客觀的原則和規(guī)律,還探素和觀察主觀的狀態(tài),然而色彩效果最深刻最真實的奧秘甚至連肉眼也是看不見的,它只能靠心靈所感悟。這就是說色彩科學只揭示事物的一般規(guī)律,不能代替?zhèn)體藝術(shù)感受和藝術(shù)語言,永恒的藝術(shù)作品不僅創(chuàng)造性地體現(xiàn)了藝術(shù)規(guī)律,更是藝術(shù)家強烈的感情的結(jié)晶。真正的藝術(shù)家在創(chuàng)作時首先會體驗一種強烈的感情,這種感情往往因某個具體的因數(shù)而引發(fā),例如某個戲劇性的事件、有趣的形態(tài)、動人的構(gòu)圖、瑰麗的色調(diào)等等,并促使藝術(shù)家用速寫、寫生、記憶、攝影等方式記錄其色調(diào)或形狀,接著再進行設(shè)計和布局,最后,在動筆作畫前,藝術(shù)家再次醞釀?chuàng)]灑強烈的感情于畫面,這是藝術(shù)家感情智慧與藝術(shù)規(guī)律的結(jié)晶。避開概念化、公式化是色彩藝術(shù)實踐最重要的本質(zhì)。此外用概念語言與文學語言形容色彩藝術(shù)的美妙往往力不從心,色彩是被視覺感受、欣賞的。眾多的色彩插圖可以幫助讀者理解有關(guān)色彩的文字和敘述。
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