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圖書簡介

中國農(nóng)村勞動力大規(guī)模流動于20世紀80年代中期，至今已經(jīng)歷了20多個春秋。20余年來，伴隨著改革開放和城市化的步伐，這個特殊的社會群體在持續(xù)、廣泛的社會關(guān)注中不斷發(fā)展壯大，群體規(guī)模已經(jīng)從20世紀80年代初期的200萬人增至目前的1.2億人。
　　本書對民工潮中的兒童教育問題作了深入思考和探索，并提出許多新的研究結(jié)論和政策建議。全書共三篇。上篇：“孩子留在老家——農(nóng)村兒童：留守生活的挑戰(zhàn)”，主要基于課題組在北京市海淀區(qū)和朝陽區(qū)、河北省張北縣、涿鹿縣以及四川省瀘州市納溪區(qū)，對607位農(nóng)村留守兒童和兒童父母調(diào)查樣本分析完成。中篇：“孩子帶在身邊——流動兒童：邊緣化的基礎(chǔ)教育”，主要基于課題組在北京市朝陽、豐臺和海淀三個區(qū)，對114所打工子弟學校的調(diào)查以及619位流動農(nóng)民的問卷調(diào)查完成。下篇：“生活寫真”，收集了調(diào)查員訪談筆錄、兒童作文以及打工子弟學校教師心得體會。
目錄
呂紹清，山東省萊西市人，1984年畢業(yè)于山東曲阜師范大學歷史系，農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟研究中心副研究員。主要研究領(lǐng)域：農(nóng)村社會發(fā)展，特別關(guān)注農(nóng)村婦女、兒童問題。

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