大學(xué)通識(shí)教育模式的探索——以北京大學(xué)元培計(jì)劃為例
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
陳向明 等著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504139412
- 出版日期：2008-3-1
-
原價(jià)：
￥45.00元
現(xiàn)價(jià)：￥33.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書是在教育部“十五”重點(diǎn)規(guī)劃課題“大學(xué)本科通識(shí)教育實(shí)踐研究”(DIA010309)的成果基礎(chǔ)上形成的，課題的時(shí)間跨度為2000—2005年。研究的問題是“如何在我國(guó)綜合性研究型大學(xué)本科教育中實(shí)施通識(shí)教育？”具體內(nèi)容包括：(1)“通識(shí)教育”的具體涵義及其與“專才教育”、“專業(yè)教育”、“自由教育”、“素質(zhì)教育”等重要概念之間的關(guān)系；(2)我國(guó)大學(xué)通識(shí)教育實(shí)施的歷史背景、必要性、可行性和本土化問題；(3)綜合性研究型大學(xué)通識(shí)教育課程的設(shè)置和課程內(nèi)容的選擇；(4)通識(shí)教育得以實(shí)施的制度性支持，如學(xué)制安排、自由選課制度、自由選專業(yè)制度、導(dǎo)師制、學(xué)生管理制度等；(5)我國(guó)綜合性研究型大學(xué)通識(shí)教育模式的初步構(gòu)想。
目錄
什么是“通識(shí)教育”？通識(shí)教育如何在我國(guó)實(shí)現(xiàn)本土化？歷史上國(guó)內(nèi)外有哪些可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)？通識(shí)教育得以實(shí)施的制度性支持是什么？作為改革的先行者，北京大學(xué)的通識(shí)教育有哪些探索？引起廣泛關(guān)注的北京大學(xué)元培計(jì)劃實(shí)施的現(xiàn)狀如何？遇到了什么困難和問題？解決的對(duì)策和可能性出路在哪里？
針對(duì)以上問題，本書對(duì)北京大學(xué)本科的通識(shí)教育（特別是元培計(jì)劃的改革實(shí)踐）進(jìn)行了探索，并從中提煉出現(xiàn)階段我國(guó)綜合性研究型大學(xué)本科實(shí)施通識(shí)教育的基本模式。
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