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圖書簡介

本書作者來自職業(yè)教育研究機構(gòu)和職業(yè)教育管理、教學一線，長期從事職業(yè)教育研究和實踐，對廣西職業(yè)教育發(fā)展狀況有比較深入的了解。在職業(yè)教育攻堅戰(zhàn)中，他們立足實際，勇于創(chuàng)新，探尋解決中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的制勝之道，體現(xiàn)了作為職業(yè)教育工作者的責任感和使命感，為職業(yè)教育攻堅作出了積極的貢獻。
此書緊密結(jié)合實際，視角開闊、觀點新穎、論證充分，具有一定的理論和實踐意義，對廣西職業(yè)教育攻堅戰(zhàn)具有重要參考價值。
目錄
緒論 內(nèi)涵與要素——職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的一般概說
　一、職業(yè)教育結(jié)構(gòu)的概念及性質(zhì)
　二、職業(yè)教育結(jié)構(gòu)要素構(gòu)成
　三、職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的哲學思考
第一章 目標與愿景一——廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)實必需
　一、社會經(jīng)濟發(fā)展水平對職業(yè)教育需要的影響
　二、“十一五”期間廣西人才需求情況
　三、廣西中等職業(yè)教育發(fā)展的目標
　四、廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的愿景
第二章 現(xiàn)狀與差距——廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的客觀基礎
　一、“十五”以來廣西中等職業(yè)教育的主要成績
　二、廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
　三、廣西中等職業(yè)教育現(xiàn)狀與發(fā)展目標差距分析
第三章 原則與依據(jù)——廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的理論指導
　一、廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本原則
　二、廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的理論基礎
第四章 考察與借鑒——國內(nèi)外職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的經(jīng)驗參考
　一、國外職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整研究
　二、國內(nèi)職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整研究
第五章 變革與創(chuàng)新——廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略思考
　一、運用制度安排，推進職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整
　二、理順管理體制，確保結(jié)構(gòu)調(diào)整健康有序
　三、創(chuàng)新辦學機制，確保結(jié)構(gòu)調(diào)整和諧高效
第六章 規(guī)模與質(zhì)量——廣西中等職業(yè)教育學校布局調(diào)整的難點突破
　一、合理協(xié)調(diào)：職業(yè)教育發(fā)展的可持續(xù)保障
　二、擴大增量：探索職業(yè)教育的集團化發(fā)展
　三、優(yōu)化存量：加強示范性職業(yè)學校的建設
第七章 適應與超前——廣西中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點方向
　一、適應產(chǎn)業(yè)調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
　二、豐富內(nèi)涵，提高專業(yè)辦學水平
　三、建立健全專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機制
第八章 實踐與探索——廣西中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的案例分析
　案例1　堅持政府主導，實現(xiàn)三大轉(zhuǎn)移，拓展職教發(fā)展內(nèi)涵
　案例2　迎難而上，真抓實干，加快職教攻堅進程
　案例3　整合資源，加快職教中心的建設
　案例4　政府促成，新校區(qū)如期搬遷
　案例5　工業(yè)與民用建筑專業(yè)改革實踐
　案例6　瞄準產(chǎn)業(yè)，開展電子電器應用與維修專業(yè)建設
　案例7　依托行業(yè)，推進數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)改革
　案例8 以課程建設為核心，培育藥學品牌專業(yè)
附錄一　2008年廣西中等職業(yè)學校布局一覽表
附錄二　2008年廣西中等職業(yè)教育現(xiàn)有專業(yè)布點一覽表
參考文獻
后記

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