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    3. 中國高等教育研究方法的反思與重構

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        田虎偉 著
      • 出版社:
        中國社會科學出版社
      • ISBN:9787500477846
      • 出版日期:2009-6-1
      • 原價:
        ¥26.00元
        現價:¥18.20元
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      圖書簡介

      一項完整的教育研究應由“是什么”、“為什么”和“怎么辦”三部分組成。遵循這樣一種研究邏輯,本書定位于我國高等教育研究方法的現狀、問題及出路,主要圍繞以下基本思路展開研究:首先,確定調查提綱,開展對我國高等教育研究方法的現狀調查,為存在問題、原因分析及研究轉向提供比較可靠的現實基礎;其次,根據調查結果,展開問題分析、原因分析和比較分析;最后,依據高等教育研究對象和性質的特殊性,從方法范式的角度探索性地提出高等教育研究方法的總體特征。
      根據上述研究思路,本書安排了以下主要內容。
      第一章緒論。包括研究緣起、研究現狀、研究的價值、概念界定、研究的性質與方法和內容架構。
      第二章中國高等教育研究方法的現狀調查。首先,建構一個高等教育研究方法分類框架;其次,對2000—2004年出版或完成的期刊學術論文、高等教育研究博士學位論文、高等教育論著等使用的研究方法展開一系列調查。
      第三章中國高等教育研究方法中存在的問題及其影響因素。首先,以上述調查結果為依據,從中分析存在的問題;其次,以托馬斯·庫恩科學認識活動中的“三體運動”理論為依據,系統地分析影響這些問題的主要因素。
      第四章美國高等教育研究方法的歷史、現狀、趨勢及啟示。調查美國近幾年高等教育期刊中研究方法的狀況、分析其研究方法論的發展趨勢,為比較分析提供參照點。
      第五章中國高等教育研究的轉向及范式更新。存在問題及其影響因素中蘊涵著研究轉向的必要性,基于高等教育研究對象和性質的特殊性,方法范式的轉變在某種程度上就成為必然。
      目錄
      田虎偉,1969年生,河南淅川縣人。1992年6月在河南大學獲教育學學士學位,2002年6月在華東師范大學獲教育學碩士學位,2007年6月在華中科技大學獲教育學博士學位,F任河南科技大學副教授、碩士研究生導師。研究方向為高等教育原理,高等教育管理。曾主持和參與省部級課題

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