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圖書簡介

本書對21世紀以來日本教育改革的方針政策和基礎教育、高等教育、終身教育改革發展的重點與趨勢，以及其他的一些熱點與難點問題分專題進行了深入探討，每一專題分別從日本學者和中國學者的視角進行審視與分析。通過內外的“對話”與中日的“交鋒”來解讀21世紀日本的教育改革，可以看作是本書有別于以往相關研究的重要創新，也是最大的亮點。同時，由于雙方的研究團隊在以往曾有深入的學術交流與研究合作，因此在溝通上已是“知己知彼”，這也避免了合著書籍常常自說自話、各自為戰狀況的出現。
目錄
本書是中國和日本教育研究人員長期合作研究的共同成果，由中國中央教育科學研究所、中國國家教育發展研究中心的研究人員和日本京都大學等日本大學的學者共同撰寫。全書以中日雙方觀點交互呈現的方式展開，在追述日本第二次世界大戰后特別是20世紀80年代以來教育改革歷史的基礎上，聚焦21世紀的日本教育改革，分八個專題對相關議題進行全面分析和評價，包括：政策法規、基礎教育、高等教育、終身教育、教師教育、信息技術教育、體育保健教育以及國際理解教育。
本書充分體現了國際學術交流的新形式——中日學者共同進行全面而系統的比較研究。雙方學者在論述和分析中，展現了各自的不同分析視角和觀點，采用了最新的權威數據和資料。中方還特別站在比較教育的立場上，分析了日本教育改革的得失及對中國教育改革的啟示。
本書對了解當代日本教育發展與改革的歷程及動態極具參考價值，也有助于日本學者理解中國學者的觀點。

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