教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南（2012）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
翔高教育 教學(xué)學(xué)統(tǒng)考命題研究中心暨培訓(xùn)中心 編
- 出版社：
復(fù)旦大學(xué)出版社
- ISBN：9787309084009
- 出版日期：2011-10-1
-
原價(jià)：
￥69.00元
現(xiàn)價(jià)：￥52.10元
-
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圖書簡介
本2012版《復(fù)習(xí)指南》主要有三大特點(diǎn)。
第一，科學(xué)把握命題方向和重難點(diǎn)。
本書通過三條線判定2012年命題方向及考試重難點(diǎn)。第一條線：統(tǒng)計(jì)歷年教育學(xué)統(tǒng)考試題，以及各大名校歷年教育學(xué)考研真題，從中提煉出教育學(xué)科目的命題方向；第二條線：通過對(duì)教育學(xué)統(tǒng)考大綱的深入研究，挖掘其中潛藏的教育部考查知識(shí)點(diǎn)的方向；第三條線：根據(jù)研究小組成員所屬學(xué)校教研室的教學(xué)大綱，以及編者多年授課總結(jié)出的教育學(xué)考試重難點(diǎn)。
以上三條線總結(jié)出的命題方向和考試重難點(diǎn)，具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，無論2012年試題是何種風(fēng)格，都很難跳出我們對(duì)命題方向、重難點(diǎn)的判定范圍。而這些方向，若沒有專家的深入研究，僅憑考生自己領(lǐng)悟，不僅會(huì)無謂耗費(fèi)大量時(shí)間，領(lǐng)悟的深度和方向也常常與實(shí)際情況相差甚大。
第二，講練合一。
本書內(nèi)容講中有練，練中有講，真正做到“大綱習(xí)題化，習(xí)題講義化”。其中的“講”包括兩種形式：一種是直接講解，即針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡釋；另一種是通過例題(或練習(xí)題)的解析、點(diǎn)評(píng)等方式講解大綱知識(shí)點(diǎn)。講練合一將最大限度地提高讀者的學(xué)習(xí)效率。
第三，緊密結(jié)合考研真題。
首先，本書中所列重要知識(shí)點(diǎn)，各知識(shí)點(diǎn)如何結(jié)合命題，容易命制何種題型，均有歷年真題(含教育學(xué)統(tǒng)考、名校教育學(xué)歷年考研真題)為依據(jù)，這些當(dāng)然歸功于命題研究小組前期所做的大量統(tǒng)計(jì)和基礎(chǔ)研究。其次，書中例題均盡可能地使用各大名校的歷年考研真題，使本書具有更強(qiáng)的參考性與實(shí)戰(zhàn)性。
目錄
第一篇 教育學(xué)原理
第1章 教育學(xué)概述
復(fù)習(xí)導(dǎo)論
考點(diǎn)精講
考點(diǎn)一 教育學(xué)的研究對(duì)象(題型預(yù)測：選擇題或辨析題)
考點(diǎn)二 教育學(xué)的研究任務(wù)(題型預(yù)測：選擇題)
考點(diǎn)三 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展(題型預(yù)測：選擇題)
本章習(xí)題
習(xí)題答案與解析
第2章 教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
復(fù)習(xí)導(dǎo)論
考點(diǎn)精講
考點(diǎn)一 教育的概念(預(yù)測題型：選擇題)
考點(diǎn)二 教育的結(jié)構(gòu)與功能(題型預(yù)測：選擇題)
考點(diǎn)三 我國關(guān)于教育本質(zhì)問題的主要觀點(diǎn)(題型預(yù)測：簡答題)
考點(diǎn)四 關(guān)于教育起源的主要觀點(diǎn)(題型預(yù)測：選擇題或辨析題)
考點(diǎn)五教育的發(fā)展(題型預(yù)測：簡答題)
本章習(xí)題
習(xí)題答案與解析
第3章 教育與社會(huì)發(fā)展
復(fù)習(xí)導(dǎo)論
考點(diǎn)精講
考點(diǎn)一 關(guān)于教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論(題型預(yù)測：選擇題或簡答題)
考點(diǎn)二 教育的社會(huì)制約性(題型預(yù)測：簡答題)
考點(diǎn)三 教育的社會(huì)功能(題型預(yù)測：簡答題)
……
第二篇 中外教育史
第三篇 教育心理學(xué)
第四篇 教育研究方法
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