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圖書簡介

書中以一個個生動、鮮活的“幸福課程”案例，真實再現(xiàn)了一幕幕教學情境，記載著我們在“追求幸福教育、實現(xiàn)教育幸福”過程中獲得的經(jīng)驗感悟，傳遞著“幸福課程”中蘊涵的幸福內涵，同時也體現(xiàn)著編者們開展幸福課程研究以來從未停滯的腳步。

目錄
總序
前言
上篇 幸福課程理論綜述
下篇 幸福課程研究實踐
碰碰車
給幼兒留點空間
藝術的美
同一條河里能釣出不同的魚
灰角鹿
架起通向幼兒的橋梁
自己舞太極
不一樣的蝴蝶
趴在地上的馬
尷尬的捉迷藏
反思伴我成長
這樣做會更好
學習也可以是輕松的
出示圖片的藝術
換一種方式，你就可以!
適合，才是最好的
蹺蹺板
釣 魚
收 獲
知之為知之，不知為不知
支持
請你們幫幫忙
學以致用
開心的狼
完整的美感
有用的標記
一根水草
風雨過后見彩虹
我變!我變!我七十二變
吹毛求疵的故事
放下你的手
飛起來了
背后的理由
期 待
學會評價自己
蹦蹦床
我們本領大
一動不動的“苗”
提問中的退與進
我該告訴他們嗎
化干戈為玉帛
甜蜜的泡泡糖
孩子，我聽你說
原來一樣有趣
多問一個為什么
站在地上多冷啊
痛并快樂著
發(fā)現(xiàn)眼睛看不到的美麗世界
別忘了家里的“老師”
眾人拾柴，成就你我
多一把尺子
蹲下來的發(fā)現(xiàn)
調皮的餃子
參考文獻
后記

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