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    3. 三維教育研究叢書 社會學語境中的教育弱勢現象

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        陳振中 等著
      • 出版社:
        廣西師范大學出版社
      • ISBN:9787563371358
      • 出版日期:2007-10-1
      • 原價:
        ¥34.00元
        現價:¥25.50元
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      圖書簡介

      我們中的一些人,或曾在薄弱學校教書,或曾因擔任專職德育工作而天天與各式各樣的學生接觸,或耗時數月與學生相處,都帶著初為人師特有的熱情,憑著自己的良知與責任感,全身心投入到工作或研究中。學生們對身在薄弱學校的無奈與自卑、對學習的畏懼與苦惱、對未來的擔憂與茫然,都深深地觸動了我們敏感的心。看到那本應清澈透明閃著青春之光的眼睛卻布滿了愁云,那本應意氣風發笑靨如花的面容卻毫無生氣,我們內心的同情與日俱增。人們習慣于關注那些考出好分數的學生,習慣于關注那些在激烈的學習競爭中不堪重負的學生,但很少關注那些處境不利的學生,也很少關注教師群體中的弱者。寂寞的面孔被繁華的表象掩蓋了,弱者的心聲被強者的聲音吞沒了。
      目錄
      本書把研究的目光投向教育中的弱勢群體和個體,以鄉村薄弱學校、城里流動人口子女、離異家庭兒童和弱勢教師等為研究對象,通過薄弱學校、弱勢學生、弱勢教師心聲的流露,通過對學校場域中教師弱勢現象進行深入、細致地描述和分析,將現實生活中教育群體或個體的弱勢處境真實地呈現出來,表現被漠視的教育弱勢群體(個體)的內在體驗,揭示社會和教育本身如何“再生產”教育弱勢群體(個體),并盡可能挖掘其形成的深層緣由,從而引發全社會關注他們的生存境遇,反思現行的教育政策,為切實的教育改革提供依據。

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