普通高中紅黃藍績效管理模式研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
陳志明 主編
- 出版社：
北京大學出版社
- ISBN：9787301196861
- 出版日期：2011-11-1
-
原價：
￥32.00元
現價：￥25.60元
圖書簡介
《普通高中:紅黃藍績效管理模式研究》從分析學校的績效管理內涵出發，詳細介紹了浙江省臺州市洪家中學這一具有校本意義和創新價值的紅黃藍績效管理模式的探索和實踐過程。從理論與實踐兩個層面，對這種管理模式的內涵、管理流程的總體設計、管理中績效規劃與績效指標的制定、績效信息的收集和績效反饋等方面進行了綜合分析和辯證思考，從而證明了績效管理在學校管理改革和現代學校制度建設中具有的重要價值。
《普通高中:紅黃藍績效管理模式研究》適合于教育行政部門領導、中小學校長、中小學中層領導和教育管理專業的本科生和研究生閱讀。
目錄
陳志明，1965年出生，浙江省臺州市人，碩士學位，中學高級教師，現任浙江省臺州市洪家中學校長。曾榮獲“浙江省春蠶獎”、“臺州市優秀教師”、“臺州市師德先進個人”、“臺州市椒江區教育系統十大影響力人物”等榮譽稱號。先后主持過國家級子課題，省、市級重點教育課題研究，所撰寫的教學及管理類論文，在《中學物理》、《基礎教育》等核心刊物上發表。長期致力于管理和教學改革研究，教學上強調“靈活、高效、優質”六字訣，管理上注重創新，形成獨特的學校管理模式。
魏志春，華東師范大學教育管理學系教授，博士生導師。先后主持了“現階段農村學校教育模式轉軌研究”(國家中青年哲學社會科學基金課題，1991年)、“政府在市場經濟條件下的教育管理職能轉變與管理機制研究”(全國教育科學規劃十五重點課題(國家一般項目)，2003年)、“上海市基礎教育教師隊伍建設十一五規劃”(2006年)以及數項省(市)級科研項目。在《教育研究》上發表了“公共政策視野中的教育管理變革”(2000年)、“學校管理者權威形成的路徑分析”(2003年)、《人民教育》刊載的“新階段政府教育管理職能應如何轉變”(2009年)等文，另在《中國教育學刊》、《中國教育：研究與評論》、《教育展望(中文版)》等學術刊物上發表論文與研究報告四十余篇；著有《公共事業管理》(上海教育出版社)、《校長視野中的政府教育管理職能轉變》(北京大學出版社)等著作。
陳建華，1966年生，浙江省臺州市人，現為上海師范大學教育學院教授、博士生導師，擔任教育學系系主任、教育科學研究所所長，兼任中國教育學會教育哲學專業委員會秘書長。主要研究領域為：教育哲學、學校規劃、教育史。先后主持了四項部級課題和五項上海市級課題。積極投身中小學教育改革，參與長三角地區近二十所中小學的辦學設計和學校管理改革。在《教育研究》、《教育學刊》、《人民教育》、《華東師范大學學報》、《比較教育研究》等權威雜志上發表近七十篇學術論文。主編“學校規劃與校長專業發展系列”叢書一套。著有《基礎教育哲學》、《教育知識價值取向研究》等著作。
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