
論教學(xué)過程最優(yōu)化/20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
(蘇)巴班斯基 著,吳文侃 等譯
- 出版社:
教育科學(xué)出版社
- ISBN:9787504120908
- 出版日期:2001-1-1
-
原價:
¥12.00元
現(xiàn)價:¥9.00元
-
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圖書簡介
ю.K.巴班斯基是蘇聯(lián)著名的教育家。他的教學(xué)過程最優(yōu)化的理論,在教育界有較大影響。本書包括他的十二篇論文,都是以論述教學(xué)過程最優(yōu)化為主題的。所謂“最優(yōu)化”,簡單地說,就是用最短可能的教學(xué)時間,取得最大可能的教學(xué)效果,即很好地完成教學(xué)過程所應(yīng)擔(dān)負的教養(yǎng)、教育和發(fā)展任務(wù)。作者立足于教學(xué)實踐,運用唯物辯證法的觀點和方法,對教學(xué)過程最優(yōu)化進行深入研究,提出了許多精辟見解,對教學(xué)論、特別是對教學(xué)論的方法論作出了重大貢獻。過去,他的理論對我國廣大教師、教育行政人員和教育科學(xué)研究者有很大的借鑒和參考價值,今后亦然。十二篇文章,既有內(nèi)在聯(lián)系,可以相互補充;又各自獨立成篇,可以單獨閱讀。闡述深入淺出,內(nèi)容充實具體,譯文亦較流暢,便于讀者閱讀領(lǐng)會。
目錄
一、教學(xué)論方法論的若干迫切問題
二、現(xiàn)代普通學(xué)校的教學(xué)原則
三、對現(xiàn)代課堂教學(xué)的若干要求
四、改進課堂教學(xué)的若干問題
五、改進課堂教學(xué)的方法的若干問題
六、刺激學(xué)生學(xué)習(xí)活動的方法
七、對現(xiàn)代課堂教學(xué)效率的分析
八、論四到十年級學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的最優(yōu)化
九、在教學(xué)教育過程中必須考慮學(xué)生的年齡特征和個性特征
十、論教學(xué)過程最優(yōu)化問題的研究特點
十一、教學(xué)最優(yōu)化的方法體系
十二、教學(xué)規(guī)律、原則和教學(xué)最優(yōu)化方法的相互關(guān)系
參考文獻
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