知識不是力量（最全收錄網易名博南橋“臥底美國教育”的一本書！網絡時代，知識..
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
方柏林 著
- 出版社：
華東師范大學出版社
- ISBN：9787561790014
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥25.00元
現價：￥18.30元
圖書簡介
在中國，教育問題是關注人數最多的話題；在中國，教育問題也是最令人絕望的話題。南橋有理性，有見識，也很有耐心，掰開了，揉碎了，講的都是共識和常識。因為他是父親，不是中國的教育官員，他一心想讓自己的孩子成人，而不是一定要讓自己的孩子成才。（徐曉，作家、財新傳媒首席文化編輯）
今年博客結集乃至微博結集的例子不少，為什么有了網上的書我們還要看實體的？因為有些話，不是圖一時的口舌之快；有些人，不是隨波逐流的意見領袖，他們的思考方式，值得我們觀摩。
目錄
網絡時代，知識容易得到，見識卻未必容易產生。如何分辨兩者，還需回歸教育本身。蘇格拉底曾言：“未經反省的人生不值得過。”未經反省的教育，恐怕也站不住腳。但本書并不試圖“煮沸大海”，而是借助作者的雙重身份——美國基礎教育里的家長和美國高等教育中的教職工，遇一事講清楚一事，將教育這個龐大的話題拆解為點點滴滴的日常記錄，以樸素好看的文字破解當下教育的沉默與困惑。
★如果你的孩子仰望星空疲憊了，那就看看四周吧。當你去問屠夫他這一行是怎么一回事的時候，他一刀下去，切開的或許是一個社會的橫斷面呢。
★家長動輒說“不能讓孩子輸在起跑線上”。可是我們有沒有想過：或許我們的比喻錯了呢？或許童年根本就沒有起跑線呢？而孩子們往往在東奔西跑中，錯過了童年。
★年輕人的最大驅動力是好奇。他們自然而然會去探究事物的來龍去脈。你又何必事必躬親，替他們選擇呢？
★不能指望純粹用技術手段去解決社會問題……成天說這個不可以看，那個不可以看，不如告訴孩子該去看什么，可以去看什么。
★在學校，教育技術的應用，并不取決于一個產品看上去是否適合教學，而是取決于一個產品真正的普及程度。
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