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    3. 幼兒園教師與兒童的認知風格

      • 所屬分類:
        幼兒園/學..
      • 作者:
        (美)莎拉科 著,阮婷,錢瓊 譯
      • 出版社:
        華東師范大學出版社
      • ISBN:9787561788370
      • 出版日期:2011-8-1
      • 原價:
        ¥29.00元
        現價:¥22.50元
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      圖書簡介

           這本《幼兒園教師與兒童的認知風格》由美國奧莉維亞·莎拉科著,阮婷、錢瓊譯,對FDI認知風格維度研究的歷史觀點、理論基礎和測量方式進行了總結,在陳述了幼兒認知風格的測試和其對教學所產生的影響的同時,對未來的研究實施和課堂實踐也進行了討論。本書十二章節分為四個部分:背景知識、兒童的學習、教師的指導、未來的趨向。


      目錄

           如何在幼兒園中開展個別差異教育是需要探討的重要問題。這本《幼兒園教師與兒童的認知風格》由美國奧莉維亞·莎拉科著,阮婷、錢瓊譯,全書關注兒童的學習方式和教師的教學目的,努力尋求教師與兒童認知風格之間的匹配,引導幼兒運用自己的認知風格發展各種學習策略。本書描述了大量的個案,通過實例展示了兒童的游戲和學習行為,及相應的教師的教學行為,并對教師的教學行為與兒童認知風格之間的關系進行了分析和討論,為教師的教學策略制定提供了參考方案。《幼兒園教師與兒童的認知風格》為心理學家、兒童發展專家、學前教育者尤其是一線教師提供了極有價值的資料。
          

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