新課標 作文分類精典(高中版)
- 所屬分類：
- 作者：
趙普慶 主編
- 出版社：
文心出版社
- ISBN：9787806835937
- 出版日期：2007-12-1
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原價：
￥40.00元
現(xiàn)價：￥25.70元
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圖書簡介
隨著課程改革的逐漸深入，在作文教學中，有一個理念已經(jīng)變得越來越清晰，那就是，無論是教，還是學、練，作文都是一種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和體現(xiàn)。
長期以來，我們往往希望通過或觀察或構(gòu)思或立意等某些方面能力的突破，來大面積地提高作文水平，事實證明，這是行不通的。這也正是這么多年來，我們雖然在作文教學上下了很大的工夫，收效卻不甚理想的一個根本原因。
培養(yǎng)學生作文的綜合能力，有點像登山，要想讓學生們順利地從山下登到山頂，應當把每個臺階都修好，如果只是把一部分臺階修得又平又光，其他的臺階則任其破損，這樣，是不便學生們行走的。
上個世紀初期，西方有一個很著名的哲學理論：整體大于部分之和。后來，這個理論在很多行業(yè)都得到了印證。把這個理論運用到作文教學中，那就是，應當用大作文理念作為作文教學的指南。所謂大作文理念，就是要變長期形成的條塊分割式的作文輔導的方法，從整體著眼，追求一種集大成或大統(tǒng)一的輔導方法。這體現(xiàn)在作文圖書的制作上，其中的一個要求就是，應當把中小學生在平時作文訓練中涉。及的各種訓練模式、各種訓練點、各類范文、作文時常用的輔助材料等相關的內(nèi)容融為一體，把閱讀、欣賞：借鑒、訓練、備考、查詢等功能融為一體，這樣，借助于一本書，達到給學生們提供盡可能多盡可能全的有效信息的目的。這種功能完備的作文書，既體現(xiàn)了作文教學與訓練的一般規(guī)律，又可以最大限度地滿足學生們的實際需求，且閱讀時省時省力、實用實在，因而，應當是今后作文圖書出版的一個亮點。
基于以上的思考，經(jīng)過與一線的老師和有關專家反復論證，我們策劃了這套書。
目錄
一、分類作文
真實自我
我愛我家
老師速寫
朋友畫廊
世人漫像
情感世界
花季故事
校園樂章
社會傳真
繽紛四季
駐足美景
借物言情
感悟人生
放眼世界
奇思妙想
二、材料作文
三、話題作文
四、考場作文
五、作文材料庫
