智慧熊作文：（高中生）獲獎(jiǎng)作文·代表作——中國(guó)八大著名實(shí)驗(yàn)中學(xué)
- 所屬分類：
- 作者：
聞鐘 主編
- 出版社：
朝華出版社
- ISBN：9787505424111
- 出版日期：2010-8-1
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原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥11.90元
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圖書簡(jiǎn)介
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”《紅樓夢(mèng)》中黛玉教香菱學(xué)詩(shī)，也是讓香菱先讀李白、杜甫、王維的詩(shī)下肚做底子，再讀陶淵明、應(yīng)煬、謝、阮、庾、鮑……可見(jiàn)閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)寫作來(lái)說(shuō)，真的是必不可少。
但是，同樣是“讀”，效果卻不相同。一個(gè)高明的老師講解一篇文章，可以教會(huì)學(xué)生三個(gè)點(diǎn)，講解十篇范文就可以教會(huì)學(xué)生基本的寫作技巧。而一個(gè)摸不到門路的學(xué)習(xí)者，自己亂讀1000篇也往往無(wú)濟(jì)于事。有鑒于此，北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的趙淑華老師在作文教學(xué)中提出了“高效”學(xué)習(xí)的概念，此后，這種學(xué)習(xí)方法為八大實(shí)驗(yàn)名校的其他老師所借鑒，逐漸成為一套系統(tǒng)的作文教學(xué)方法。
那么，高效學(xué)習(xí)的核心理念是什么？
一是，所選擇的范文要具有“高效”性。
很多文章雖然很好但是并不適合學(xué)習(xí)，比如古人學(xué)詩(shī)，有學(xué)杜甫的，有學(xué)白居易的，但是鮮有學(xué)李白的，因?yàn)槔畎椎脑?shī)歌雖好，卻難覓規(guī)則，不適合做范本。另外，各篇章在文體、風(fēng)格上的搭配也應(yīng)該科學(xué)合理，如果選的文章中存在大量相似的類型，那就很不科學(xué)。
二是，學(xué)習(xí)的過(guò)程要具有“高效”性。
同樣的教學(xué)材料，不同的老師來(lái)講解會(huì)有不同的效果，同樣的范文，以不同的思維來(lái)解讀，收獲也不一樣。所以，只有追隨名師，以正確的方式來(lái)學(xué)習(xí)，才能高效率地將范文的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的寫作能力。
依照這個(gè)概念，我們特別邀請(qǐng)中國(guó)八大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師，利用他們?cè)谄饺战虒W(xué)中積攢起來(lái)的珍貴內(nèi)部資料，編寫了由《獲獎(jiǎng)作文》《滿分作文》《分類作文》組成的系列叢書，幫助學(xué)生全方位地修煉作文功底。每本書各有側(cè)重點(diǎn)，又互相補(bǔ)充。
《獲獎(jiǎng)作文》側(cè)重于開(kāi)闊視野，激活思維；《滿分作文》側(cè)重于明確考試標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練考場(chǎng)策略；《分類作文》側(cè)重于幫助學(xué)生挖掘各種文體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)依題目要求和內(nèi)容來(lái)選擇合適的文體。學(xué)生可依照個(gè)人的需求自主選擇，也可以全部閱讀系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
目錄
第一章 獲獎(jiǎng)作文仿寫模板
怎樣達(dá)到文體與構(gòu)思的雙贏
阿波羅，你去哪兒？
怎樣立意顯個(gè)性
重逢
怎樣使用優(yōu)美的語(yǔ)言
春天的種子
怎樣讓文章具有思辨色彩
宛若孩童
怎樣寫創(chuàng)新作文
青花瓷
怎樣使想象更豐富
鸞鳴
第二章 典藏獲獎(jiǎng)作文
新概念作文大賽
夢(mèng)魘
孩子
打馬而過(guò)的舊時(shí)光
風(fēng)里密碼
夕陽(yáng)落下的模樣
彼岸的景色
我的陰陽(yáng)兩界
朝夕·朝夕
舊
木偶不落淚
“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽
固執(zhí)的堅(jiān)守
生活的溫度
經(jīng)年以后，還剩什么
二十年的時(shí)光其實(shí)怎樣
好的故事和老的畫
今夜聽(tīng)得蟋蟀聲
夢(mèng)里小鎮(zhèn)和諧曲
夢(mèng)想——沉淀在江南深處
歸依
一個(gè)天井，兩個(gè)世界
“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽
墻
最愛(ài)紅楓黃葉天
襯衫破了
北京的年輪
家鄉(xiāng)社火
石碑上的歷史
冰心作文獎(jiǎng)
全球華人少年美文寫作大賽
全國(guó)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽
第三章 代表作精選
第四章 校園文學(xué)社
附錄
