初中生示范作文——第三代作文作文考試王
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
趙學(xué)文，曹韌，續(xù)小強(qiáng) 主編
- 出版社：
山西教育出版社
- ISBN：9787544043007
- 出版日期：2010-6-1
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原價(jià)：
￥31.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
小的作文，卻有大的世界。語(yǔ)文教育，乃至整個(gè)人文教育的突破口，在于作文；離開(kāi)作文．語(yǔ)文教育的目標(biāo)無(wú)從依附，離開(kāi)作文．教育立人的方向?qū)㈦y以確立。
改革開(kāi)放伊始，語(yǔ)文教育百?gòu)U待興，作文圖書(shū)蹣跚起步，第一代作文應(yīng)運(yùn)而生，暫時(shí)性也填補(bǔ)了作文閱讀的空白。其后，以山西教育出版社“中國(guó)學(xué)生作文大全”為肇始的第二代作文圖書(shū)，開(kāi)辟了作塞教育、閱讀、研究的新局面，讓無(wú)數(shù)人為之歡欣鼓舞。光陰荏苒，白駒過(guò)隙，十年的時(shí)間彈指一揮，十年過(guò)去了，作文圖書(shū)卻仍舊只是在第二代作文的圈子里膨脹，對(duì)此，我們充滿(mǎn)憂(yōu)慮。我們呼吁，作文圖書(shū)，必須換代！做第三代作文圖書(shū)革命的領(lǐng)舞者，是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命和不可推卸的重任。
第三代作文充分尊重當(dāng)代中小學(xué)生的情感、個(gè)性，給他們以抒情、吶喊的自由。
第三代作文將注重寫(xiě)作理論的建設(shè)，以深沉的智慧和“明白的理性”來(lái)指導(dǎo)編輯實(shí)踐，將理論融入一個(gè)個(gè)具體的、貼近學(xué)生接受心理的環(huán)節(jié)。
第三代作文對(duì)小學(xué)、初中、高中各段的作文訓(xùn)練進(jìn)行整體的認(rèn)知和規(guī)劃，并注意其間的有機(jī)銜接。
第三代作文將重視寫(xiě)作思維的提升以及寫(xiě)作非智力因素的滲透，徹底告別選文加點(diǎn)評(píng)的傳統(tǒng)編輯思路。
第三代作文重視閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，本著讀寫(xiě)和諧合一的認(rèn)識(shí)，對(duì)閱讀與寫(xiě)作進(jìn)行平行處理，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)，在寫(xiě)作中體悟閱讀的意義。
第三代作文更注意與時(shí)代文化信息的連接互通，關(guān)注新的理想追求、新的價(jià)值觀(guān)念、新的人文準(zhǔn)則，以及由此引發(fā)的寫(xiě)作觀(guān)念、寫(xiě)作手段、教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等一系列作文教與學(xué)元素。
20世紀(jì)90年代，山西教育出版社獨(dú)力掀起了第二代作文的革命浪潮。現(xiàn)在，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久醞釀重磅推出的第三代作文，將以“全新?lián)Q代，王者歸來(lái)”的氣勢(shì)，給已經(jīng)陷入困境的作文圖書(shū)出版注入嶄新的活力！
我們相信，第三代作文必將順應(yīng)時(shí)代的選擇，開(kāi)拓新的思路和方向，成為作文教育發(fā)展過(guò)程中帶有里程碑性質(zhì)的概括與總結(jié)，開(kāi)創(chuàng)作文圖書(shū)出版新的偉大的時(shí)代!
目錄
第一板塊 題型寫(xiě)作示范
(一)命題作文寫(xiě)作示范
下雨天，真好
寬容
(二)半命題作文寫(xiě)作示范
有時(shí)，我也想流淚
力口油!劉翔
(三)材料作文寫(xiě)作示范
學(xué)會(huì)留心
化蝶
(四)話(huà)題作文寫(xiě)作示范
讓心重走那段路
跨越時(shí)空的相遇
(五)新材料作文寫(xiě)作示范
飛翔，哪怕翅膀斷了
中考滿(mǎn)分作文精品示范
第二板塊
(一)切合題意滿(mǎn)分作文示范
享受謊言
認(rèn)識(shí)是會(huì)改變的
寬容
(二)中心突出滿(mǎn)分作文示范
善待生活
愛(ài)不曾在廢墟中沉睡
沒(méi)夢(mèng)的日子，我不幸福
(三)內(nèi)容充實(shí)滿(mǎn)分作文示范
告別狹隘之心
熱愛(ài)文字
那個(gè)故事的主角是我
(四)感情真切滿(mǎn)分作文示范
美麗的蘋(píng)果
你，來(lái)到我們中間．
生命的日歷
(五)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)滿(mǎn)分作文示范
有時(shí)，我也想不動(dòng)心思
想當(dāng)年，我們背靠背
幸福的顏色
……
第三板塊 寫(xiě)人作文分類(lèi)寫(xiě)作示范
第四板塊 寫(xiě)景作文分類(lèi)寫(xiě)作示范
第五板塊 狀物作文分類(lèi)寫(xiě)作示范
第六板志 敘事作文分類(lèi)寫(xiě)作示范
第七板起 議論作文分類(lèi)寫(xiě)作示范
