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龍門(mén)專題 高中物理 高中電學(xué)(2) 朱浩 編
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龍門(mén)專題 高中物理 高中電學(xué)(2) 朱浩 編
- 所屬分類：
高中基礎(chǔ)知..
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：9787508825687
- 出版日期：
-
原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
品牌：龍門(mén)書(shū)局詳情
商品基本信息，請(qǐng)以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 龍門(mén)專題 高中物理 高中電學(xué)(2) 作者： 朱浩 編 市場(chǎng)價(jià)： 19.8元 ISBN號(hào)： 9787508825687 出版社： 龍門(mén)書(shū)局 商品類型： 圖書(shū)
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開(kāi)本：A5 語(yǔ)種：中文 出版時(shí)間：2012-08-01 版次：2 頁(yè)數(shù)：256 印刷時(shí)間：2012-08-01 印次：7 字?jǐn)?shù)：277.00千字
內(nèi)容簡(jiǎn)介 《龍門(mén)專題：高中物理·高中電學(xué)（2）》以知識(shí)板塊為分冊(cè)依據(jù)，該書(shū)針對(duì)一個(gè)板塊，滿足學(xué)生在這個(gè)板塊上的學(xué)習(xí)需求。參考教材使用變化情況和學(xué)生需求，打破教材、版本、年級(jí)的限制，同時(shí)也打破了同步講解類圖書(shū)的編寫(xiě)模式，鮮明地提出“專題”的編寫(xiě)理念。在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性提出以知識(shí)板塊為核心的編寫(xiě)理念，開(kāi)辟了教輔市場(chǎng)專題類策劃的先河。
考慮到學(xué)生參加中高考的現(xiàn)實(shí)需求，也照顧到對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探究、應(yīng)用能力和素質(zhì)的需要，在欄目策劃上，把“基礎(chǔ)”和“能力”進(jìn)行了分層，“基礎(chǔ)篇”以教材為中心側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，“能力篇”則側(cè)重方法思維的培養(yǎng)、能力的提高以及與中高考的對(duì)接上。
《龍門(mén)專題：高中物理·高中電學(xué)（2）》的創(chuàng)新改革是其生命延伸的根本動(dòng)力和源泉。只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)才能夠適應(yīng)市場(chǎng)及讀者的需求，在競(jìng)爭(zhēng)中取得絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)�！洱堥T(mén)專題》在這些年中，根據(jù)環(huán)境的變化而變化，但是“萬(wàn)變不離其宗”，一直秉承著專題的特色，并且不斷地豐富、革新它的內(nèi)容，使得這套書(shū)始終煥發(fā)著活力。
目錄 基礎(chǔ)篇
第一講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
第二講 法拉第電磁感應(yīng)定律
第三講 楞次定律
第四講 電磁感應(yīng)中的綜合問(wèn)題
第五講 互感和自感
第六講 交變電流
第七講 電容、電感對(duì)交變電流的影響
第八講 變壓器 電能的輸送
第九講 傳感器及其下作原理
第十講 傳感器的應(yīng)用
綜合應(yīng)用篇
第十一講 電磁感應(yīng)
目錄
品牌：龍門(mén)書(shū)局
| 商品基本信息，請(qǐng)以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 龍門(mén)專題 高中物理 高中電學(xué)(2) |
| 作者： | 朱浩 編 |
| 市場(chǎng)價(jià)： | 19.8元 |
| ISBN號(hào)： | 9787508825687 |
| 出版社： | 龍門(mén)書(shū)局 |
| 商品類型： | 圖書(shū) |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開(kāi)本：A5 | 語(yǔ)種：中文 |
| 出版時(shí)間：2012-08-01 | 版次：2 | 頁(yè)數(shù)：256 |
| 印刷時(shí)間：2012-08-01 | 印次：7 | 字?jǐn)?shù)：277.00千字 |
| 內(nèi)容簡(jiǎn)介 | |
| 《龍門(mén)專題：高中物理·高中電學(xué)（2）》以知識(shí)板塊為分冊(cè)依據(jù)，該書(shū)針對(duì)一個(gè)板塊，滿足學(xué)生在這個(gè)板塊上的學(xué)習(xí)需求。參考教材使用變化情況和學(xué)生需求，打破教材、版本、年級(jí)的限制，同時(shí)也打破了同步講解類圖書(shū)的編寫(xiě)模式，鮮明地提出“專題”的編寫(xiě)理念。在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性提出以知識(shí)板塊為核心的編寫(xiě)理念，開(kāi)辟了教輔市場(chǎng)專題類策劃的先河。 考慮到學(xué)生參加中高考的現(xiàn)實(shí)需求，也照顧到對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探究、應(yīng)用能力和素質(zhì)的需要，在欄目策劃上，把“基礎(chǔ)”和“能力”進(jìn)行了分層，“基礎(chǔ)篇”以教材為中心側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，“能力篇”則側(cè)重方法思維的培養(yǎng)、能力的提高以及與中高考的對(duì)接上。 《龍門(mén)專題：高中物理·高中電學(xué)（2）》的創(chuàng)新改革是其生命延伸的根本動(dòng)力和源泉。只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)才能夠適應(yīng)市場(chǎng)及讀者的需求，在競(jìng)爭(zhēng)中取得絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)�！洱堥T(mén)專題》在這些年中，根據(jù)環(huán)境的變化而變化，但是“萬(wàn)變不離其宗”，一直秉承著專題的特色，并且不斷地豐富、革新它的內(nèi)容，使得這套書(shū)始終煥發(fā)著活力。 |
| 目錄 | |
| 基礎(chǔ)篇 第一講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 第二講 法拉第電磁感應(yīng)定律 第三講 楞次定律 第四講 電磁感應(yīng)中的綜合問(wèn)題 第五講 互感和自感 第六講 交變電流 第七講 電容、電感對(duì)交變電流的影響 第八講 變壓器 電能的輸送 第九講 傳感器及其下作原理 第十講 傳感器的應(yīng)用 綜合應(yīng)用篇 第十一講 電磁感應(yīng) |
