2015高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南 文科綜合分冊（高考閱卷教師經驗談·201..
- 所屬分類：
- 作者：
高考閱卷教師專家組
- 出版社：
機械工業出版社
- ISBN：9787111479642
- 出版日期：2014-10-1
-
原價：
￥45.00元
現價：￥0.00元
圖書簡介
本叢書編委會在全國范圍內邀請一批具有多年高考閱卷經驗的知名專家，結合自己和他人的閱卷經驗，分析考生在每個科目各類題型答卷時常犯的錯誤，總結歸類，針對每類問題，告訴考生高考答卷以及平時復習時可采取的規避這些錯誤的方法。本叢書具有以下特點：一是不分地域，全國通用；二是作者權威性高，高考閱卷經驗豐富，所出試題常在高考中被選中；三是實用性強，加分效果明顯。
目錄
前言
第一部分考前、考中、考后的注意事項
一、 考前和考試期間的飲食禁忌與科學配餐
二、 從心理學角度談注意事項
三、 各科考前、考中、考后的綜合注意事項
四、 政治學科考前、考中、考后的注意事項
五、 歷史學科考前、考中、考后的注意事項
六、 地理學科考前、考中、考后的注意事項
第二部分高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南——政治
第一章政治學科近年高考總結與2015年高考前沿動態分析
第一節政治學科近年高考總結
第二節政治學科2015年高考前沿動態分析
第二章政治學科題型順序與備考目標
第一節題型順序
第二節備考目標
第三章選擇題常見問題與解決方法
第一節問題一：憑感覺做題，不認真閱讀材料，不能
提取有效信息
第二節問題二：審題馬虎，不明白題干的答題范圍與方向，
隨意引申
第三節問題三：只看題支，不審干支關系，盲目選擇
第四節問題四：缺乏耐心，不仔細審題支，抓鬮似的選擇
第五節問題五：文學功底弱，不懂古文材料，憑想象選擇
第六節問題六：數學基礎差，生搬硬套，計算類選擇題丟分多
第七節問題七：只看表面，讀圖能力欠缺，不懂漫畫內涵或寓意
第四章簡答題常見問題與解決方法
第一節問題一：不審清設問的規定性，導致答題漫天撒網，
生搬硬套
第二節問題二：不熟悉基本解題技巧，答案不完整和不規范
第五章綜合圖表題常見問題與解決方法
第一節問題一：識圖能力缺乏，不能有效提取圖表信息，
不會數據轉換
第二節問題二：邏輯思維零亂，不關注圖文聯系，
描述闡釋層次不清
第六章情景式材料論述題常見問題與解決方法
第一節問題一：審題意識不強，信息把握不準，知識體系
不完善，泛泛而談
第二節問題二：答案表述不規范，材料分析不全面，論證缺乏條理性、
邏輯性
第七章辨析（評析）題常見問題與解決方法
第一節問題一：辨題審題疏忽，不知題目本身片面，
不能辯證分析
第二節問題二：材料和辨題脫節，辨析理由不充分，
論證過程不全面
第八章時政材料題常見問題與解決方法
第一節問題一：不懂黨和國家政策，獲取信息不準確，
答題漫無邊際
第二節問題二：不會調動原理知識，描述闡釋片面，
理論與實際脫節
第九章綜合探究題常見問題與解決方法
第一節問題一：解答探究題的方法欠缺，基礎知識不牢，
脫離書本知識
第二節問題二：理論聯系實際能力弱，思維的拓展性不夠，
探究性不強
第十章文科綜合題常見問題與解決方法
第一節問題一：調動知識能力不足，比較分析能力弱，
綜合能力欠缺
第二節問題二：設問指向不很明確，學科融合度較高，
回答難度偏大
第三部分高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南——歷史
第一章歷史學科近年高考總結與2015年高考前沿動態分析
第一節歷史學科近年高考總結
第二節歷史學科2015年高考前沿動態分析
第二章歷史學科題型順序與備考目標
第一節題型順序
第二節備考目標
第三章選擇題常見問題與解決方法
第一節問題一：部分考生人文知識缺乏，歷史知識薄弱
第二節問題二：不能充分提取和利用試題中的有效信息
第三節問題三：囫圇吞棗，概念不清
第四節問題四：原因與結果混淆，比較和遷移歷史概念
的能力欠缺
第五節問題五：不能準確區分主要原因和根本原因
第六節問題六：不能充分、準確理解材料所要表達的意思
第四章非選擇題常見問題與解決方法
第一節問題一：提取和解讀史料中有效信息的能力薄弱
第二節問題二：概括歸納能力差，不能論從史出
第三節問題三：知識遷移能力差，不會運用學科語言表達問題
第四節問題四：答案空洞，經典套話、廢話過多
第五節問題五：錯別字太多，關鍵字錯不得分
第四部分高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南——地理
第一章地理學科近年高考總結與2015年高考前沿動態分析
第一節地理學科近年高考總結
第二節地理學科2015年高考前沿動態分析
第二章地理學科題型順序與備考目標
第一節題型順序
第二節備考目標
第三章選擇題常見問題與解決方法
第一節問題一：等值線判讀錯誤
第二節問題二：地理坐標圖判讀錯誤
第三節問題三：地理計算錯誤
第四節問題四：區域定位錯誤
第四章綜合題常見問題與解決方法
第一節問題一：審題不嚴謹，不能充分獲取信息
第二節問題二：答題思路混亂，調動和運用知識不當
第三節問題三：描述闡釋不完整、不準確
第四節問題四：書寫不規范
附錄揭開高考閱卷的神秘面紗
