圖書簡介

品牌：廣東經(jīng)濟(jì)出版社

詳情

1、華圖2015年最新版廣東省公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測試歷年真題及華圖名師詳解    定價(jià)：38元

2、華圖2015年最新版廣東省公務(wù)員考試用書 申論歷年真題及華圖名師詳解    定價(jià)：32元 

總定價(jià)：70元 

 

行測目錄

 

 

 

2014年廣東省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（1）

2013年廣東省外來務(wù)工人員公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（11）

2013年廣東省縣級以上機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（19）

2012年廣東省縣級以上機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（29）

2012年廣東省選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（38）

2011年廣東省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（精選）（44）

2010年廣東省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（精選）（52）

2009年廣東省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（59）

2008年廣東省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題（67）

 

行測簡介

 

工欲善其事，必先利其器

      當(dāng)歷史的年輪轉(zhuǎn)動到1992年1月這個(gè)節(jié)點(diǎn)，改革的中國再次選擇了*這位老人，雖值隆冬，他卻毅然決然地踏上了南下廣東的列車，改革的春風(fēng)伴隨著歷史的車輪疾馳而來，為嶺南大地帶來了春的氣息。改革開放的廣東不僅需要人才，而且需要大量高素質(zhì)的人才，公務(wù)員錄用考試制度正是在這樣的背景下誕生了……轉(zhuǎn)眼走過了二十多年，一大批青年才俊步入了公務(wù)員行列，公務(wù)員隊(duì)伍日益壯大、整體素質(zhì)全面提升，為改革開放這艘巨輪繼續(xù)保駕護(hù)航。但近年來，公務(wù)員考試熱潮持續(xù)升溫，競爭壓力越來越大。2015年廣東省公務(wù)員錄用考試亦將會面臨更加激烈和殘酷的競爭。在這種情況下，考生要想脫穎而出，必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有了金剛鉆，才好攬瓷器活。正所謂“工欲善其事，必先利其器”。

      隨著公務(wù)員考試制度的日趨成熟，考試試題逐漸走向定型化、規(guī)范化，但時(shí)間緊、題量大、考查范圍廣、難度日益提升也是不爭的事實(shí)。于是，透徹研究真題、洞悉命題思路并進(jìn)而預(yù)測考點(diǎn)和判斷命題趨勢便成為公考制勝的“武功秘笈”。廣東華圖在多年研發(fā)的基礎(chǔ)上，海納百川、分享包容、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新，聚集權(quán)威專家、一線名師集中攻關(guān)、把脈問診，修正規(guī)范了上一版的疑難、錯(cuò)誤和有爭議的試題及解析，為有志于廣東省考的考生精心奉上本冊試卷。下面就本冊試卷的特點(diǎn)以及創(chuàng)新之處，向廣大考生做簡要的說明：

（一）配套教材，鞏固提高。本冊試卷與廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》教材緊密配合，試題考查知識點(diǎn)與教材一一對應(yīng)，方便考生掌握理論知識和解題技巧，將碎片化的知識點(diǎn)整合成一套思維體系，活學(xué)活用，舉一反三，達(dá)到事半功倍的效果。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，全真模擬。在上一版基礎(chǔ)上，加入最新的2014年廣東省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題并做出了深度解析，打造出完整的知識體系。同時(shí)，為了方便考生做模擬演練，本冊試卷以全真模擬考試題本形式，采用騎馬訂的裝幀方式單獨(dú)成冊，盡可能地與實(shí)際考試保持一致。

（三）權(quán)威解析，精準(zhǔn)預(yù)測。本版真題確保每一道試題都是在眾多權(quán)威專家反復(fù)論證、全面分析的基礎(chǔ)上得出的最為精準(zhǔn)和科學(xué)的答案，所用方法和技巧都是最易掌握和最實(shí)用的，并總結(jié)歸納了每一類試題背后的規(guī)律，對命題方向進(jìn)行了精準(zhǔn)預(yù)測。

     當(dāng)然，由于時(shí)間倉促，難免會有未盡之處，在此敬請各位讀者提出寶貴意見，讓本冊試卷日臻完善，更加貼近考生的需求。編者在此衷心期盼廣大考生能學(xué)好用好本版真題，在將來的公考中金榜題名！  

 

 

 

申論目錄

 

 

2014年廣東省縣級以上及珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（1）

2013年廣東省縣級以上機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（7）

2013年廣東省外來務(wù)工人員公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（14）

2012年廣東省縣級以上機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（18）

2012年廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（25）

2011年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（30）

2010年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（37）

2009年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（44）

2008年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（50）

2007年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（57）

2006年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（65）

2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》（省部級）試卷（71）

2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》(地市級)試卷（77）

2014年北京市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（84）

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（B卷）（90）

 

    答案目錄

2014年廣東省縣級以上及珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（1）

2013年廣東省縣級以上機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（2）

2013年廣東省外來務(wù)工人員公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（4）

2012年廣東省縣級以上機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（5）

2012年廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（7）

2011年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（9）

2010年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（10）

2009年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（12）

2008年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（13）

2007年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（15）

2006年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（17）

2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》（省部級）試卷（18）

2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》（地市級）試卷（21）

2014年北京市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（24）

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（B卷）（26）

 

 

 

申論簡介

 

 

重新審視真題

    很多考生經(jīng)常問的問題是，申論怎么備考啊？真題要做嗎？做一遍夠嗎？這些問題等大家看完這篇“前言”之后必然會得出答案。

    真題能夠代表出題者和閱卷者的思維，是對過去考情的總結(jié)和未來考情的預(yù)測，任何資料都不能取代真題的位置。

    首先，明確考點(diǎn)。真題可以讓你知道考試一般側(cè)重考什么內(nèi)容，哪些屬于重點(diǎn)，必考和選考的題型是什么，難度系數(shù)如何，尤其是提前復(fù)習(xí)過國考的同學(xué)，對此必定深有體會。熟悉真題后，在復(fù)習(xí)的時(shí)候會更得心應(yīng)手，能更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，把握時(shí)間。吃透真題，不斷練習(xí)，能夠加快做題速度，合理安排解題時(shí)間。最后，考試肯定是有技巧的，而這些技巧必須要考生通過前期的學(xué)習(xí)和中期不斷做真題的實(shí)踐去琢磨和總結(jié)，很多考生上考場之前連一套完整的真題都沒做過，在考場中，就很難運(yùn)用技巧。通過對真題的學(xué)習(xí)，可以提升自己對題型的敏感度、判斷推理能力、應(yīng)試技巧及答題效率，最終提高我們的考試分?jǐn)?shù)。

    但是，不能盲目地只顧著做，做真題必然是有方法的，缺乏總結(jié)和思考是硬傷。

    第一，分類做。個(gè)別模塊比較薄弱的考生可以將題目分類演練，各個(gè)擊破，甚至專門花一段時(shí)間大量寫作文。另外，不是所有年份的真題都是重點(diǎn)。比如2007—2009年的真題，代表的是以前的考情，主要側(cè)重考查的能力只有閱讀理解能力和提出解決問題的能力，因此其他能力，如綜合分析能力和文字表達(dá)能力幾乎在真題當(dāng)中得不到體現(xiàn)，所以出題不夠科學(xué)，不建議考生們把這些題作為重點(diǎn)研究的對象，做它們的目的僅僅是為了熟悉概括題和對策題的基本技巧，以及廣東省策論文的考查特點(diǎn)。而2010—2014年的真題，是重點(diǎn)練習(xí)的對象，針對如何利用這些真題，就有了第二點(diǎn)建議。

    第二，反復(fù)做。很多同學(xué)認(rèn)為一套題花2個(gè)小時(shí)做完，然后匆匆忙忙核對答案，知道自己能拿多少分就可以了。但實(shí)際上，要把一套真題做透，可能需要10個(gè)小時(shí)左右，這10個(gè)小時(shí)不是一次性用完，而是先花2個(gè)小時(shí)做完一整套題，再花1個(gè)小時(shí)修改答案，最后花1個(gè)小時(shí)核對答案。在核對答案的這一個(gè)小時(shí)你需要把所做真題中錯(cuò)了的或者有用的知識點(diǎn)進(jìn)行提煉、分類、整理，對真題進(jìn)行全方位的梳理和吸收。人的記憶會隨著時(shí)間推移不斷弱化，也許5天之后你根本就不記得這套題的細(xì)節(jié)了，那么此時(shí)你可以再重新做一遍原題，查看自己是否把以前犯的錯(cuò)誤避免了。

    話說到這里，相信考生們原來不重視申論真題的觀念應(yīng)該已經(jīng)轉(zhuǎn)變了，不愛寫真題的惰性思想應(yīng)該已經(jīng)克服了，真題做一遍即可的錯(cuò)誤認(rèn)識也應(yīng)該已經(jīng)顛覆了。   

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