高中教材解析數(shù)學(xué)選修２－２-江蘇國(guó)標(biāo)-二次修訂
- 所屬分類：
高二數(shù)學(xué)同..
- 作者：
李朝東 主編
- 出版社：
寧夏人民教育出版社
- ISBN：9787807644996
- 出版日期：2012-10-1
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原價(jià)：
￥23.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
不少同學(xué)有這樣的感覺：教材都熟悉，課堂上也聽瞳了，但考試成績(jī)卻不盡如人意。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升，直至達(dá)到高考的選拔要求。本書就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距。
首先是對(duì)教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來(lái)，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓知識(shí)的內(nèi)涵和外延、知識(shí)間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
第二是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書不是對(duì)課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在此基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘出那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生串起一條規(guī)律性的“線”。生物側(cè)重對(duì)重要生物過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)分析，知識(shí)與生活熱點(diǎn)的聯(lián)系等。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問題，在課堂上并沒有全部傳授給學(xué)生，而這些恰恰就是考試中要考查的，學(xué)生拉開差距的所在。
目錄
第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
1．1導(dǎo)數(shù)的概念
1．1．1平均變化率
1．1．2瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)
1．2導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
1．2．1常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
1．2．2函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)
1．2．3簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
1．3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用
1．3．1單調(diào)性
1．3．2極大值與極小值
1．3．3最大值與最小值
1．4導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用
1．5定積分
1．5．1曲邊梯形的面積
1．5．2定積分
1．5．3微積分基本定理
本章總結(jié)
第2章推理與證明
2．1合情推理與演繹推理
2．1．1合情推理
2．1．2演繹推理
2．1．3推理案例賞析
2．2直接證明與間接證明
2．2．1直接證明
2．2．2間接證明
2．3數(shù)學(xué)歸納法
本章總結(jié)
第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3．1數(shù)系的擴(kuò)充
3．2復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算
3．3復(fù)數(shù)的幾何意義
本章總結(jié)
爹考答案
