(高職高專)點擊職業(yè)英語 職業(yè)英語模塊 旅游英語1 學生頻道
- 所屬分類:
- 作者:
(新西蘭)霍爾,(美)布拉珀特 原著,劉黛琳,牛健 改編
- 出版社:
大連理工大學出版社
- ISBN:9787561147320
- 出版日期:2009-3-1
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原價:
¥24.00元
現(xiàn)價:¥17.40元
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圖書簡介
《旅游英語》是專門面向高職高專旅游專業(yè)方向的英語教材,隸屬于《點擊職業(yè)英語》公共英語系列教材中的職業(yè)英語模塊,體現(xiàn)英語在旅游行業(yè)中的定向應(yīng)用,旨在培養(yǎng)學習者在從事涉外旅游工作中所需具備的英語語言技能及其職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),學、習時象為高職高專院校旅游專業(yè)的學生及具有同等需求的自學者。學習者在學習《旅游英語》之前,應(yīng)先學習《點擊職業(yè)英語》基礎(chǔ)英語模塊,這樣可以取得最佳學習效果,因為基礎(chǔ)英語模塊是職業(yè)英語模塊的基礎(chǔ)。
《旅游英語》由兩個級別組成,每級包括《學生頻道》與《教師頻道》。《學生頻道》附有配套光盤。
《學生頻道》是供學習者使用的教材,每級包括16個單元,每個單元的結(jié)構(gòu)為:FirstSteps,Listening Strategies, Language Workout, Sound Workout, Politeness Strategies, Team Work,Final Steps, When Cultures Meet o關(guān)于每一部分的設(shè)計思想及目的和作用,請參見To the Student中的說明。
《教師頻道》是供教師使用的參考書,它對如何組織每個單元的每一項教學活動都提出了具體建議,同時還設(shè)計了一些相關(guān)的擴展活動。另外,練習答案與聽力錄音文本也放在了《教師頻道》中,以方便教師有效地組織教學。
《旅游英語》具有如下特點:
1.突出聽說。針對旅游行業(yè)使用的工作英語主要涉及聽說活動的特點,本教材的大多數(shù)練習設(shè)計均以聽說為主,而且訓(xùn)練重點緊緊圍繞語言的準確性、流利性和得體性三個方面展開,以培養(yǎng)和提高學習者在涉外旅游接待工作中與各國人士自如得體地進行口頭交流的能力。
2.場景真實。本教材設(shè)計的交際場景涉及到旅游行業(yè)的各類部門,包括賓館、飯店、航空公司、旅行社、游客接待中心等。學習者既可以扮演旅游行業(yè)的工作人員,也可以扮演游客角色,身臨其境地體會在這些真實的交際場合中需要掌握的英語語言溝通技能及應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.語言地道。本教材的語言素材全部來自旅游行業(yè)一線從業(yè)人員的日常工作用語及游客經(jīng)常使用的語言。這些語言包括詞匯及表達法,均能最大限度地體現(xiàn)真實、地道、自然的特點。教材內(nèi)容無論從話題方面,還是從文體方面,也都是旅游從業(yè)人員及游客在日常工作和生活中經(jīng)常要遇到或接觸的,真實、實用。
4.圖解詞典。《學生頻道》在書末附有圖解詞典,該詞典以圖解方式集中列出了與旅游行業(yè)相關(guān)的各類部門經(jīng)常使用的一些詞匯及表達方式,這些詞匯及表達方式準確、地道,是旅游英語學習者必須掌握的內(nèi)容。
5.文化多元。《學生頻道》中的When Cultures Meet以簡單、幽默的語言描述了世界各國主要的文化及習俗,尤其是歐美和亞洲國家及地區(qū)的文化習俗,掌握這些文化習俗時于從事涉外旅游工作的人員來說是一種必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),也是實現(xiàn)成功交際的重要因素。
6.職業(yè)素養(yǎng)。本教材通過語言技能訓(xùn)練、多元文化熏陶及行為規(guī)范培養(yǎng),致力于全面提高學習者從事涉外旅游工作的職業(yè)素養(yǎng),有助于促使學習者在未來的工作中語言過硬,舉止得體,充滿自信地完成本職工作。
目錄
Unit 1 May I have your name, please?
Unit 2 I get to travel a lot
Unit 3 It's on the third floor
Unit 4 We're open from 7:00 a.m. to 11:00 p.m.
Unit 5 We're fully booked on Monday
Unit 6 I'll repeat your reservation
Unit 7 Are you checking in?
Unit 8 I'll transfer your call
Unit 9 We'll be stopping for lunch at 12:00
Unit 10 What can I get for you?
Unit 11 I'll send someone to check it.
Unit 12 May I take a message?
Unit 13 I'll show you on the map
Unit 14 How much would you like to change?
Unit 15 The service is included
Unit 16 It's been a pleasure
Student B Pages
Vocabulary Summary