
平面設(shè)計項目化教程 (21世紀高職高專教學做一體化規(guī)劃教材)
- 所屬分類:
高職高專藝..
- 作者:
普星 主編
- 出版社:
水利水電出版社
- ISBN:9787508499864
- 出版日期:2012-8-1
-
原價:
¥27.00元
現(xiàn)價:¥20.50元
圖書簡介
普星主編的《平面設(shè)計項目化教程》打破了傳統(tǒng)的學科體系,整合市場上流行的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW三大平面設(shè)計軟件的教學。在項目任務(wù)中注重幾個軟件的配合使用和綜合效果。教材設(shè)計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務(wù)循序漸進,直至學生能自行完成綜合設(shè)計項目。在學習過程中著重培養(yǎng)學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。
本書依據(jù)平面設(shè)計的特點分為7個項目:GIF動態(tài)圖片制作、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁布局設(shè)計、軟件界面設(shè)計、企業(yè)VI設(shè)計和綜合設(shè)計。
目錄
普星主編的《平面設(shè)計項目化教程》打破了傳統(tǒng)的學科體系,整合市場上流行的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW二大平面設(shè)計軟件的教學。在具體任務(wù)中注重幾個軟件的配合使用和綜合效果。教材設(shè)計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務(wù)循序漸進,直至學生能自行完成綜合設(shè)計項目。讓學生在做中學、在學中做,體現(xiàn)了以學生為主體、以教師為主導(dǎo)的項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動的項目教學法。
本書依據(jù)平面設(shè)計的特點分為7個項目:GIF動態(tài)圖片制作、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁布局設(shè)計、軟件界面設(shè)計、企業(yè)VI設(shè)計和綜合設(shè)計。書中對各項目所包含的具體任務(wù)都做了分析并講解了詳細的操作步驟,便于學生自學。通過完成這些任務(wù),最終可完成較大的綜合項目——綜合設(shè)計,學生成就感強。同時,每個子項目后都有課程同步實訓(xùn),從實訓(xùn)操作和思考練習兩大部分對所學、所做的內(nèi)容進行歸納和訓(xùn)練,起到舉一反三的作用。在學習過程中著重培養(yǎng)學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。
《平面設(shè)計項目化教程》講解詳實,通俗易懂,可作為高職高專院校和計算機培訓(xùn)班學生的教材,也可作為平面設(shè)計人員的專業(yè)技術(shù)參考書,還可供業(yè)余愛好者自學使用。
普星主編的《平面設(shè)計項目化教程》打破了傳統(tǒng)的學科體系,整合市場上流行的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW三大平面設(shè)計軟件的教學。在項目任務(wù)中注重幾個軟件的配合使用和綜合效果。教材設(shè)計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務(wù)循序漸進,直至學生能自行完成綜合設(shè)計項目。在學習過程中著重培養(yǎng)學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。 本書依據(jù)平面設(shè)計的特點分為7個項目:GIF動態(tài)圖片制作、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁布局設(shè)計、軟件界面設(shè)計、企業(yè)VI設(shè)計和綜合設(shè)計。
普星主編的《平面設(shè)計項目化教程》打破了傳統(tǒng)的學科體系,整合市場上流行的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW二大平面設(shè)計軟件的教學。在具體任務(wù)中注重幾個軟件的配合使用和綜合效果。教材設(shè)計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務(wù)循序漸進,直至學生能自行完成綜合設(shè)計項目。讓學生在做中學、在學中做,體現(xiàn)了以學生為主體、以教師為主導(dǎo)的項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動的項目教學法。 本書依據(jù)平面設(shè)計的特點分為7個項目:GIF動態(tài)圖片制作、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁布局設(shè)計、軟件界面設(shè)計、企業(yè)VI設(shè)計和綜合設(shè)計。書中對各項目所包含的具體任務(wù)都做了分析并講解了詳細的操作步驟,便于學生自學。通過完成這些任務(wù),最終可完成較大的綜合項目——綜合設(shè)計,學生成就感強。同時,每個子項目后都有課程同步實訓(xùn),從實訓(xùn)操作和思考練習兩大部分對所學、所做的內(nèi)容進行歸納和訓(xùn)練,起到舉一反三的作用。在學習過程中著重培養(yǎng)學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。 《平面設(shè)計項目化教程》講解詳實,通俗易懂,可作為高職高專院校和計算機培訓(xùn)班學生的教材,也可作為平面設(shè)計人員的專業(yè)技術(shù)參考書,還可供業(yè)余愛好者自學使用。