2019考研 - 話題

什么是新工科?
新工科以新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)為背景，新工科的建設(shè)，一方面要設(shè)置和發(fā)展一批新興工科專業(yè)，另一方面要推動(dòng)現(xiàn)有工科專業(yè)的改革創(chuàng)新。“新工科”對(duì)應(yīng)的是新興產(chǎn)業(yè)，首先是指針對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，如人工智能、智能制造、機(jī)器人、云計(jì)算等，也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級(jí)改造。
新工科有哪些專業(yè)?
1、大數(shù)據(jù)類
大數(shù)據(jù)是眾多學(xué)科與統(tǒng)計(jì)學(xué)交叉產(chǎn)生的一門新興學(xué)科，涉及數(shù)據(jù)挖掘、云計(jì)算等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)。在前幾日教育部公布的2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果(點(diǎn)擊查看)中，“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”最為熱門，共有250所高校新增該專業(yè)。2017年雇主發(fā)布的職位說(shuō)明中，編程語(yǔ)言Python憑借在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，需求增速達(dá)到174%。
2、人工智能類
人工智能作為模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的一門新技術(shù)科學(xué)，BAT等早已布局人工智能。
另外，語(yǔ)音識(shí)別、NLP、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像算法、推薦算法、深度學(xué)習(xí)等都屬于人工智能的具體應(yīng)用崗位。
3、云計(jì)算類
云計(jì)算，是指“超級(jí)計(jì)算集群”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸送各種計(jì)算機(jī)服務(wù)及數(shù)據(jù)。云計(jì)算的專業(yè)基礎(chǔ)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械自動(dòng)化等學(xué)科相關(guān)。
4、智能科學(xué)與技術(shù)類
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機(jī)器人技術(shù)、以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)、與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。孩子畢業(yè)后可以從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作。
5、光電信息科學(xué)與工程類
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)光學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)后可以在科研院所、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術(shù)人員。
6、智能電網(wǎng)信息工程類
這個(gè)專業(yè)要求學(xué)生掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統(tǒng)通信技術(shù)，掌握電力系統(tǒng)生產(chǎn)、運(yùn)行的規(guī)律和特點(diǎn)，并對(duì)智能電網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)有一定認(rèn)識(shí)。
7、核技術(shù)類
核技術(shù)通常包括核能技術(shù)、核動(dòng)力技術(shù)、同位素技術(shù)、輻射技術(shù)、核燃料技術(shù)、核輻射防護(hù)技術(shù)等領(lǐng)域。我國(guó)核工業(yè)已經(jīng)從適度發(fā)展邁向積極發(fā)展，并力爭(zhēng)到2020年將核電在電力裝機(jī)容量的比重提高到5%。核技術(shù)專業(yè)人才未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)看好。
8、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化類
隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，帶來(lái)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)的深刻變革。
這個(gè)新興的工科專業(yè)就業(yè)前景非常好，未來(lái)的發(fā)展空間也是非常大。那家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：如果成績(jī)不好沒(méi)考上怎么辦?其實(shí)在IT界有一個(gè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)就是學(xué)歷門檻不是很高，一些職業(yè)院校的教學(xué)條件甚至比大學(xué)的要好得多。像蘭州北大青鳥的教學(xué)是理論結(jié)合實(shí)踐，課堂中有60%的時(shí)間用來(lái)做項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，真正讓學(xué)員學(xué)到IT新技術(shù)，并且有升學(xué)渠道，不僅能提升知識(shí)技能，也能拿到大專、本科文憑。

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