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考研沖刺誤區(qū)二：不論考研試題還是模擬題，做得越多越好。多做題能提高做題技巧。
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做模擬題的數(shù)量和做題技巧的提升不存在必然聯(lián)系。題海戰(zhàn)術(shù)在時(shí)間有限的沖刺階段是不適用的。尤其要注意的是，模擬題無(wú)論是在出題思路上，還是在出題水準(zhǔn)上都與考研試題有一定差距。考生在沖刺階段再去做過(guò)多的模擬題，對(duì)能力的提升并沒(méi)有太大幫助。 考生要全面細(xì)致地分析和練習(xí)近3至5年的考研試題。這里所說(shuō)的做往年試題并不是簡(jiǎn)單地做一下，核對(duì)答案后記住答案就大功告成了，而是要將每一個(gè)選項(xiàng)、每一個(gè)答案進(jìn)行分析整理，看一看是否還有沒(méi)掌握或之前被忽略的知識(shí)點(diǎn)，揣摩一下主觀(guān)題答案中存在的內(nèi)在邏輯或是深層次的理論，分析清楚每個(gè)選項(xiàng)正確與錯(cuò)誤的關(guān)鍵點(diǎn)，弄清楚每一個(gè)細(xì)節(jié)，有效地利用好每一套往年試題。 如果考生已經(jīng)將近幾年的試題都按照如上方法做過(guò)后，還有時(shí)間和精力進(jìn)一步完善知識(shí)，那么可以適當(dāng)選擇一些質(zhì)量較高的模擬題進(jìn)行考前模擬，做題時(shí)間盡量安排在真實(shí)考試的時(shí)間段，并在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這樣的練習(xí)能夠鍛煉考生的考試真實(shí)感，減少其真實(shí)考試中的緊張感。 |
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回復(fù)話(huà)題 |
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