|
跨專業考研，專業課復習首先要快速建立認知構架
查看(476) 回復(0) |
|
|
發表于
樓主
。
對于跨專業考研的同學來說，在一開始決定跨專業，很多初入陌生學科的同學會經常把注意力放在細枝末節上，往往是浪費了很多時間還未找到該學科的核心，同時缺乏對該學科的整體認識。所以建議考生開始著手專業課的時候，就應該快速建立起對這一學科的認知構架，第一輪下來能夠把握該學科的宏觀層面與整體構成，這對接下來具體而豐富地掌握各個部分、各個層面的知識具有全局和方向性的意義。做到這一點的好處是節約時間，盡快進入一個陌生領域并找到狀態。 由于考研專業課的內容一般都比較繁多，而且許多知識都是以記憶為基礎的，考生盡量采用理解記憶法，而不是像記政治那樣死記硬背。即把需要記憶的內容當作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節”，每次重復看時就補上上次沒記住或已經忘記的部分。這樣經常看就會慢慢記住了，而且記的很全面。 現在專業課考試的題目很少有照搬書本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結，所以對書上的知識有一個全面整體的了解，對考試時的發揮很有幫助。另外，由于專業課的考試內容，熱點眾多，信息量大，通過閱讀大量專業文章，可以把握住當前的理論前沿和學術焦點，而專業課的考核內容往往藏匿于此。文科性考試的同學可以經常翻閱一些與專業相關的雜志、期刊，關注專業動態，注意對所報考學校所持學術觀點。理工科學生要重視實戰性訓練，加強考前強化練習。此外，建議大家一定要在復習之初就對專業課有個整體上的目標和方向，這樣才能保證自己在復習過程中，不會出現方向性的偏頗。所以，大家在準備專業課的復習時，一定要有方向性和針對性，而且對于復習時間一定要反復斟酌。 |
|
回復話題 |
||
|
|
|
|