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    3. 北京航空航天大學心理學考研經驗
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      kun1023
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       我建議大家在復習的過程中保持清醒的頭腦,有明確的目標,制定明確的計劃,認真落實。每完成一個階段的復習,適時地抽出一小點時間對自己之前的復習進行反思、總結,在結合現在的進度制定下一個階段的具體計劃。下面說說我的復習計劃。
        我整個復習經歷了五輪
        第一輪:結合教材、勤思的講義、視頻課程(基礎班和精講班)、我自己的筆記又重新學習了專業課知識(這一輪的學習我把自己定位成心理學本專業的學渣,應屆報考心理學,這樣的一個心態讓我在對待知識的時候更加的認真、學起來更踏實)。這段時間的安排為:晚上看視頻。白天在自習室精讀相對應的教材以及講義,補充我的筆記(勤思的講義其實很詳細完全可以當筆記來用,可是我只有看自己寫的東西才能記住的人,就需要整理筆記了,這也浪費了一些時間)
        第二輪:在第一輪的精細復習的過程中會發現自己在哪一些部分仍存在問題,因此接下來的這一個階段,主要解決的就是這些問題。主要是通過勤思的題庫對相應的知識進行消化,對錯題進行標記。這個過程中,輔導員的作用就華麗麗的體現出來了:我會和輔導員說明哪部分是我的薄弱點,輔導員在輔導的時候會有針對性的講解,比如實驗設計是我的薄弱點,我和何老師溝通之后,他會讓我自己寫一份實驗設計,之后針對出現的問題對實驗設計這一塊進行講解,之后何老師又會給我一份有問題的實驗設計讓我進行修改,經過這兩個完全不同的過程,這個實驗設計就讓我在很短的時間內掌握了,而就是這個訓練直接讓我在考場上能在很短的時間內寫了一份完整的實驗設計。

        第三輪:在把薄弱點解決之后,就開始進入強化階段,這時候,剛好勤思的強化課已經開始了(我覺得勤思的課程最贊的就在這兒,對知識的講解是漸進式的,很合我的風格,也和我整個的復習計劃很貼合),我這一階段的安排是:結合強化班的視頻、講義再深入的理解知識點,尤其實驗和統計,就今年北航的題來看,僅僅背會了知識點根本應付不來,而且對知識點有很好的理解之后,也會減輕我們背誦的負擔。結合專題精講班及其講義把實驗心理學以及發展心理學這兩個很難搞的科目系統的梳理一遍,實驗心理學老師會講詳細的答題步驟,會細化到操作定義、分組等細小的知識點,發展心理學的老師會同橫縱兩個不同的角度來梳理整個發展心理學的脈絡。
        第四輪:第四輪開始基本已經進入11月份了,從11月開始進行模擬練習,參考的材料主要是每年的真題,勤思陸續發的模擬試題,每三天進行一次(基本是第一天進行模擬考、第二天對照標準答案消化題目、第三天對這一整套題進行記憶、另外實在自己理解不了的題目可以留在輔導的時候問輔導員),從考場下來我發現,這一階段的練習對我來說最為重要,經過不斷的練習會很自然的安排每一部分的時間,即使考試的題型和平時練習的不一樣,而且對卷面的整潔以及主觀題的思路都有很好的鍛煉(如果一戰的小伙伴沒有這么長的時間,我也建議在考前練一兩次)而且我們在答題的時候是需要對記憶的信息進行提取之后再編碼轉化為書寫的,經過反復的訓練之后你的這個提取編碼的過程會很順暢。
        第五輪:其實這個階段和第四輪是銜接的,只不過這一階段的側重點有變化,這一階段更加側重對錯題的回看,對實驗設計、統計等一些題目的練習,針對前面反復模擬中總是出現問題的點進行強化記憶。

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