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    3. 考研就業(yè)面較寬的專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)
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      計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本技能與方法,具備現(xiàn)代計算機專業(yè)知識,有較強的獲取新知識的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,能從事計算機系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、計算機應(yīng)用和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理等方面工作的技術(shù)人才。
        畢業(yè)生可在計算機系統(tǒng)開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、信息工程、控制工程和計算機應(yīng)用等現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、應(yīng)用與管理等工作。
        計算機領(lǐng)域十分寬泛,計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)退皆可。“進(jìn)”可做軟硬件開發(fā)工程師、軟件工程管理人員,“退”可在企事業(yè)單位從事計算機日常維護(hù)工作。在計算機普及的大背景下,教師行業(yè)也為該專業(yè)畢業(yè)生提供了數(shù)量龐大的職位。

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      計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本技能與方法,具備現(xiàn)代計算機專業(yè)知識,有較強的獲取新知識的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,能從事計算機系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、計算機應(yīng)用和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理等方面工作的技術(shù)人才。
        畢業(yè)生可在計算機系統(tǒng)開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、信息工程、控制工程和計算機應(yīng)用等現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、應(yīng)用與管理等工作。
        計算機領(lǐng)域十分寬泛,計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)退皆可。“進(jìn)”可做軟硬件開發(fā)工程師、軟件工程管理人員,“退”可在企事業(yè)單位從事計算機日常維護(hù)工作。在計算機普及的大背景下,教師行業(yè)也為該專業(yè)畢業(yè)生提供了數(shù)量龐大的職位。

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      計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本技能與方法,具備現(xiàn)代計算機專業(yè)知識,有較強的獲取新知識的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,能從事計算機系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、計算機應(yīng)用和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理等方面工作的技術(shù)人才。
        畢業(yè)生可在計算機系統(tǒng)開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、信息工程、控制工程和計算機應(yīng)用等現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、應(yīng)用與管理等工作。
        計算機領(lǐng)域十分寬泛,計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)退皆可。“進(jìn)”可做軟硬件開發(fā)工程師、軟件工程管理人員,“退”可在企事業(yè)單位從事計算機日常維護(hù)工作。在計算機普及的大背景下,教師行業(yè)也為該專業(yè)畢業(yè)生提供了數(shù)量龐大的職位。

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      計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本技能與方法,具備現(xiàn)代計算機專業(yè)知識,有較強的獲取新知識的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,能從事計算機系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、計算機應(yīng)用和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理等方面工作的技術(shù)人才。
        畢業(yè)生可在計算機系統(tǒng)開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、信息工程、控制工程和計算機應(yīng)用等現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、應(yīng)用與管理等工作。
        計算機領(lǐng)域十分寬泛,計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)退皆可。“進(jìn)”可做軟硬件開發(fā)工程師、軟件工程管理人員,“退”可在企事業(yè)單位從事計算機日常維護(hù)工作。在計算機普及的大背景下,教師行業(yè)也為該專業(yè)畢業(yè)生提供了數(shù)量龐大的職位。

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