廈門(mén)大學(xué) - 話題

1.辨析題
辨析題即辨別分析題，要求考生對(duì)試題所表述的基本概念和基本原理的正誤進(jìn)行判斷，進(jìn)而對(duì)其理由作出分析。這類(lèi)題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生歧義的問(wèn)題，其觀點(diǎn)正誤混雜，考生解答時(shí)往往容易“顧此失彼”，這類(lèi)試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學(xué)習(xí)中的死記硬背現(xiàn)象，突出了對(duì)考生理解能力、分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度。答題時(shí)要先明確判定“對(duì)”或者“錯(cuò)”，然后再進(jìn)行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時(shí)，一般應(yīng)先圍繞前半句解析，然后再?lài)�繞后半句解析，最后作出結(jié)論。
辨析題解答技巧：一要，認(rèn)真審題，弄清題目的主要意圖是什么，明確考察的概念指的是什么，要注意類(lèi)似名詞、概念之間的區(qū)別，如：“教育目的”和“教學(xué)目標(biāo)”，“教育制度”和“教育體制”，防止交叉混淆甚至張冠李戴;二要，表述要準(zhǔn)確，不能含糊其詞、模棱兩可或不知所云;三要，文字要簡(jiǎn)練，只要把名詞、概念解釋清楚即可，無(wú)需展開(kāi)敘述，也不要旁征博引，只需要答出經(jīng)典的部分即可。要盡可能條理清晰，最好分出幾點(diǎn)來(lái)論述。
2.簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況。雖為簡(jiǎn)答，但作為研究生考試，也要適當(dāng)展開(kāi)，最好按照平時(shí)答論述題的方式回答。條目要清晰、要點(diǎn)要準(zhǔn)確，不過(guò)，圍繞要點(diǎn)所作的解說(shuō)，可以相對(duì)自由和隨意一些。
簡(jiǎn)答題解答技巧：(1)對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，這是簡(jiǎn)答題中比較好對(duì)付的一類(lèi)問(wèn)題。在回答中，只要說(shuō)明“是怎樣”，就可以了。(2)比較難的一種問(wèn)題，突出實(shí)踐過(guò)程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，要注意操作的程序性，否則回答就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。回答時(shí)注意：①合理利用日常概念②充分利用感性材料和經(jīng)驗(yàn)③…④要將詞和感性材料結(jié)合⑤正確下定義⑥在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念(3)最多的一類(lèi)問(wèn)題，要求闡明原因，回答“為什么”。對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，關(guān)鍵把道理講清楚，看你的論據(jù)是否全面。(4)在簡(jiǎn)答題中，最簡(jiǎn)單的是一些記憶性問(wèn)題，不要求你解釋?zhuān)�只要求你整體把握。一個(gè)問(wèn)題回答的要點(diǎn)多，是這類(lèi)題的特點(diǎn)。
3.論述題
理論性強(qiáng)，是論述題的最突出的特點(diǎn)。理論要有深度，是論述題主要的質(zhì)量要求。做分析論述題目，要能顯示自己扎實(shí)的理論修養(yǎng)和相對(duì)獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)，
論述題解題技巧：一是，論述題涉及的都是主要理論，其中一些問(wèn)題，需要全方位論述，因此，開(kāi)闊視野，多角度看問(wèn)題，就是解答論述題的首要策略。二是，一般在字?jǐn)?shù)上答得越
多越好，至少不能少于一頁(yè)答題紙。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應(yīng)是大綱里的內(nèi)容，冷靜思考一下就可以解答了。這里提醒考生：千萬(wàn)不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。關(guān)于時(shí)間分配問(wèn)題，總體原則是基本按分值分配時(shí)間。
4、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
【例題】簡(jiǎn)述孔子的教師觀。
答案要點(diǎn)：學(xué)而不厭(3分)誨人不倦(3分)以身作則(3分)愛(ài)護(hù)學(xué)生(3分) 評(píng)分說(shuō)明：上述諸要點(diǎn)若能略作闡述，另酌情給1～3分。
作答思路：第一步：找人物語(yǔ)錄，相關(guān)的全寫(xiě)上，寧多勿缺;第二步：教師觀—教育學(xué)原理第十章師生關(guān)系專(zhuān)業(yè)情意、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、師生關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)相長(zhǎng)、民主平等、尊師愛(ài)生、寬容理解
【例題】簡(jiǎn)述道德教育體諒模式。
答案要點(diǎn)：體諒模式是英國(guó)學(xué)者麥克費(fèi)爾等人創(chuàng)建的一種側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生道德情感的德育模式。(4分)該模式強(qiáng)調(diào)德育的主要目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)關(guān)心。(4分)該模式通過(guò)使用一套包含大量社會(huì)情境問(wèn)題的教材(《生命線》)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)角色扮演等方式進(jìn)行道德學(xué)習(xí)。(7分)

一分鐘是多少秒？（答案為數(shù)字）

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