人口資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)考研
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總的來(lái)說(shuō),人口這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課相對(duì)比較簡(jiǎn)單,第一,這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前還沒(méi)有本科生,至少東財(cái)沒(méi)有,應(yīng)該說(shuō)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的都屬于跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考,大家都沒(méi)有基礎(chǔ),都是一樣的起點(diǎn),所以學(xué)校在專(zhuān)業(yè)課方面出題也會(huì)大都限于指定教材中的知識(shí),不會(huì)有什么太專(zhuān)業(yè)的知識(shí)的擴(kuò)展,這樣在復(fù)習(xí)范圍上就比較好把握。第二,就東財(cái)?shù)那闆r來(lái)看,據(jù)我了解,東財(cái)這個(gè)專(zhuān)業(yè)大概從03年左右才開(kāi)始招生,具體情況當(dāng)然不是很確定,師資力量不是很強(qiáng),而且知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也不是很多,近幾年的招生情況都不太好,基本每年的10個(gè)計(jì)劃名額都沒(méi)有招滿過(guò),所以只要基礎(chǔ)課過(guò)關(guān),專(zhuān)業(yè)課方面學(xué)校不會(huì)難為學(xué)生,而且專(zhuān)業(yè)課成績(jī)還都比較高。
第三,就專(zhuān)業(yè)課本身來(lái)講,就一本指定的教材,沒(méi)有計(jì)算,屬于純文字性的,文字也都比較通俗易懂,沒(méi)有什么較難的知識(shí)點(diǎn),所以基本把教材看幾遍,按照往年的真題把相對(duì)重要的問(wèn)題讀懂,記個(gè)差不多,考試時(shí)根據(jù)自己的理解按條框答上就沒(méi)什么問(wèn)題了。 對(duì)于我來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)也比較盲目,學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況和這個(gè)專(zhuān)業(yè)本身的發(fā)展前景都不是很了解,因?yàn)橄霌Q個(gè)專(zhuān)業(yè),又不是很喜歡純經(jīng)濟(jì)的專(zhuān)業(yè),所以就稀里糊涂的選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。談不上有什么經(jīng)驗(yàn),就說(shuō)這些吧,希望對(duì)咱論壇能有什么幫助。 開(kāi)學(xué)見(jiàn)了! zz |
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