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高效復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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 sszqm1314
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發(fā)表于
樓主
如何進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)有兩條，就是要重視基礎(chǔ)、重視薄弱環(huán)節(jié)。在從宏觀到一直到微觀的各個(gè)層面少都要格外注意這“兩個(gè)重視”。在下面的內(nèi)容中你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，正是這“兩個(gè)重視”保證了我高效率的復(fù)習(xí)——花盡量少的時(shí)間，得盡量高的分?jǐn)?shù)。
從考試的四門課來(lái)看，兩門100分，兩門150分。可以說(shuō)每門課都相當(dāng)重要，每門課都應(yīng)當(dāng)投入相當(dāng)?shù)木�。忽視任何一門課都是極其錯(cuò)誤的。但是精力有限，具體如何分配呢？有個(gè)很簡(jiǎn)單的原則，你越是困難的，越是煩的課程，就應(yīng)當(dāng)投入越多的精力；相反越是駕輕就熟，題越做越高興的，就應(yīng)當(dāng)少投入一些精力。道理看似簡(jiǎn)單，但是偏偏有很多人正是在反其道而行之，抱著自己的優(yōu)勢(shì)科目不放，題目做了一本又一本，越做越高興，自己很有成就感。殊不知妄圖用優(yōu)勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)去“填”劣勢(shì)科目是極其不明智的行為，這樣做不是不行，而是效率極低，很不可取。這就是所謂的“重視薄弱環(huán)節(jié)”。 對(duì)于每一科來(lái)說(shuō)，同樣要重視薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)你不熟悉的地方、“害怕”的地方，一定要多多留意，多多練習(xí)。直到把不熟悉變?yōu)槭煜�，把害怕變�(yōu)橛稳杏杏唷?/font> |
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