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圖書簡介

本書緊緊圍繞著我國教育與人力資源開發這一重大課題，對從教育投入到教育收益的整個過程開展研究，主要集中在這一過程中的四個主要環節上，分別是：教育成本與資源籌措、教育機會與資源配置、教育與人力資源配置、教育和人力資本收益等。本書把理論探討、實證研究和政策實踐緊密結合，圍繞教育與經濟增長和和諧社會的建設問題，以教育降低收入差距、促進就業增長、有效減少貧困為出發點，以趨向公平的教育發展戰略為重點，進行了深入的理論探討和實證分析。主要內容和結論如下：
1.對教育系統資源的充足性、配置的公平性進行了分析。主要研究發現有：小學和初中的生均教育經費不均等的程度很高；弱勢群體在獲得各類優質教育資源方面處于不利地位；在城鎮義務教育階段，擇校對弱勢群體造成了不利影響；弱勢群體所接受的高等教育質量較低。
2.對勞動力市場上人力資源的配置和人力資本的收益進行了多視角的分析。主要研究發現有：教育顯著促進了工作流動率和勞動生產率的提高；我國城鎮居民收入代際之間存在較為明顯的傳遞效應；教育能縮短畢業生在勞動力市場上的工作找尋時間；教育層次越高的群體其收入不平等程度越小。
目錄
閔維方，男，1950年10月生，美國斯坦福大學博士，教授，博士生導師。責任北京大學黨委書記，校務委員會主任，北京大學教育學院院長，國務院學位委員會公共管理學科評議組召集人，全國教育科學規劃領導小組教育經濟與管理組組長崳國教育財政學研究會理事長，全國教育經濟

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